Visar inlägg med etikett bilder. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett bilder. Visa alla inlägg
torsdag 27 februari 2014
lördag 23 november 2013
torsdag 21 november 2013
Det rullar på...
Jag skriver inte lika ofta som jag gjorde i tvåan längre. Känner bara att jag inte riktigt orkar. Men jag kan i alla fall berätta vad som händer just nu.
Svenska: Vi har skrivit en text om modernismen med anknytning till antingen en författare eller period från den tiden. Tyvärr så blev inte min text sparad på datorn så jag måste SKRIVA OM en helt ny! Nu så har vi även börjat prata om retorik.
Italienska: Vi håller på med futurum och håller samtidigt på med lite ordkunskap, d.v.s. att vi får ett papper med vanliga ord som vi sen ska skriva översättning till. Kan man det inte så är det ingen fara för vi går igenom det tillsammans sen.
Franska: Vi läser texter, tittat på avsnitt ut Quatre amis!, gör övningar och så.
Latin: Vi översätter texter, övar grammatik, pratar om kultur o.s.v.
Religion: Vi har haft prov på etik och moral samt tro och vetenskap. Jag tyckte att jag var jätteduktig. Jag skrev mycket, kände att jag kunde alla termer och så. Ändå fick jag bara E + vissa mål från C = D :-( Nu har vi börjat jämföra världsreligionerna och pratar lite om dem och så.
Samhällskunskap: Vi har hållt på med ideologier och annat så som riksdag, lagar o.s.v. Vi var även på bio i onsdags och tittade på Dublin. Jag antar att vi nu kommer att tala om den i skolan samt om mänskliga rättigheter. Vi ska även i 1-3 personer göra någon fördjupning inom ett samhälls-område.
Psykologi: Vi hade prov på olika perspektiv, betingningar och så. Det gick faktiskt jättebra! Jag fick 18/22 poäng. Är dock lite sur över att det var ett enda poäng ifrån att få A! :( Nu har vi börjat prata om depressioner och kriser.
Övrigt: Flaket är nu betalt. Vi ska ha ett 60 pers. flak. Nu håller min klass och klass HK11 (humanister - kultur) på att försöka få ihop studentskivan som vi ska ha tillsammans. Det har blivit lite bråk eftersom HK11 bestämde ett neon-tema utan att prata med min klass först så min klass ville gärna komma på ett nytt tema. Tyvärr så har biljetterna redan tryckts så det finns väl inte så mycket att göra nu...
Svenska: Vi har skrivit en text om modernismen med anknytning till antingen en författare eller period från den tiden. Tyvärr så blev inte min text sparad på datorn så jag måste SKRIVA OM en helt ny! Nu så har vi även börjat prata om retorik.
Italienska: Vi håller på med futurum och håller samtidigt på med lite ordkunskap, d.v.s. att vi får ett papper med vanliga ord som vi sen ska skriva översättning till. Kan man det inte så är det ingen fara för vi går igenom det tillsammans sen.
Franska: Vi läser texter, tittat på avsnitt ut Quatre amis!, gör övningar och så.
Latin: Vi översätter texter, övar grammatik, pratar om kultur o.s.v.
Religion: Vi har haft prov på etik och moral samt tro och vetenskap. Jag tyckte att jag var jätteduktig. Jag skrev mycket, kände att jag kunde alla termer och så. Ändå fick jag bara E + vissa mål från C = D :-( Nu har vi börjat jämföra världsreligionerna och pratar lite om dem och så.
Samhällskunskap: Vi har hållt på med ideologier och annat så som riksdag, lagar o.s.v. Vi var även på bio i onsdags och tittade på Dublin. Jag antar att vi nu kommer att tala om den i skolan samt om mänskliga rättigheter. Vi ska även i 1-3 personer göra någon fördjupning inom ett samhälls-område.
Psykologi: Vi hade prov på olika perspektiv, betingningar och så. Det gick faktiskt jättebra! Jag fick 18/22 poäng. Är dock lite sur över att det var ett enda poäng ifrån att få A! :( Nu har vi börjat prata om depressioner och kriser.
Övrigt: Flaket är nu betalt. Vi ska ha ett 60 pers. flak. Nu håller min klass och klass HK11 (humanister - kultur) på att försöka få ihop studentskivan som vi ska ha tillsammans. Det har blivit lite bråk eftersom HK11 bestämde ett neon-tema utan att prata med min klass först så min klass ville gärna komma på ett nytt tema. Tyvärr så har biljetterna redan tryckts så det finns väl inte så mycket att göra nu...
tisdag 29 oktober 2013
Hälsning från Hedvig! :D
Klassens ena mentor Hedvig som jag hade i svenska och italienska, men som nu är hemma för mammaledighet har skrivit till klassen:
Det jag skulle vilja säga till er alla är att jag hoppas att ni mår bra och att skolan går fint. Jag vill också önska alla ett härligt lov och säga att jag saknar er! Här hemma myser jag loss med lille Karl som är helt underbar. Vi tänkte komma och hälsa på efter lovet någon dag!
Här fick vi två bilder på Karl! ♥
Jag personligen saknar Hedvig något oerhört. Hon var nog den bästa läraren man haft! Hatar att hon var tvungen att få lille Karl just nu istället för nästa år :( Men han är faktiskt jättesöt och jag är jätteglad för både hennes och idrottsläraren på skolan (som är pappa) skull ♥
Det jag skulle vilja säga till er alla är att jag hoppas att ni mår bra och att skolan går fint. Jag vill också önska alla ett härligt lov och säga att jag saknar er! Här hemma myser jag loss med lille Karl som är helt underbar. Vi tänkte komma och hälsa på efter lovet någon dag!
Här fick vi två bilder på Karl! ♥
Jag personligen saknar Hedvig något oerhört. Hon var nog den bästa läraren man haft! Hatar att hon var tvungen att få lille Karl just nu istället för nästa år :( Men han är faktiskt jättesöt och jag är jätteglad för både hennes och idrottsläraren på skolan (som är pappa) skull ♥
torsdag 3 oktober 2013
lördag 21 september 2013
Skogskyrkogården i måndags
I måndags var vi på Skogskyrkogården mellan 16:00-18:15 (över 2 timmar!), men som tur är så kommer vi kompensation för den tiden senare. Vi fick en guidad tur där som handlade om Skogskyrkogårdens arkitektur -.- Det var kallt och regning så humöret var väl inte på topp direkt, men mentorn Mikael och läraren Berith verkade hur intresserade som helst haha.
 |
| Jag står i mitten längst fram med svart keps, beige jacka... |
lördag 14 september 2013
Skolfotografering i onsdags
På klassfotograferingen i onsdags så spexade vi. Några var gangsters, några var greasers, några var nördar osv. Jag själv var baldrottning :) Berith kom till mig flera gånger under dagen och berättade hur fantastiskt fin den var och tyckte att jag skulle testa att springa ned för trappan som i filmer eftersom skolan har sånna gamla trappor. Hon gick även till andra och sa hur fin den var haha.
lördag 31 augusti 2013
Första veckan över!
I måndags så började vi med samling i aulan. Vi alla fick ett välkomnande av rektorerna. Jag såg också några elever gå runt och gråta och efter det berättade rektorerna något väldigt tråkigt. Vi fick höra att en elev som gick i en klass under min hade drunknat under sommaren. Därför fick vi alla hålla en tyst minut till minne av honom. De berättade också att de skulle tillåta att man gick ifrån sin lektion för att istället sätta sig i ett litet rum om man ville vara ifred p.g.a. detta.
Därefter har vanliga lektioner rullat på. Några nya kurser för denna termin är religionskunskap och psykologi samt nya lärare i italienska och svenska. Det har mest varit info om kurserna som kommer och planering och sådan, men vi har redan hunnit med två små läxor i psykologi (att läsa några sidor i läroboken) och religionskunskap (ta reda på ett ord som man fått och berätta om det sen). Vi har även haft genomgång angående gymnasiearbetet. En rolig sak som hände var att Stefania, nya läraren i italienska, inte kom till lektionen i fredags så när 15 min av lektionen gått så fick man ju gå :-D
Att vara tillbaka till skolan känns okej, men jag var inte lika sugen på att börja skolan detta år som jag var förra året :-P
 |
| Minnesbord till killen som gick bort med en bok man kan skriva saker och tankar i samt ett ljus som alltid brinner |
Därefter har vanliga lektioner rullat på. Några nya kurser för denna termin är religionskunskap och psykologi samt nya lärare i italienska och svenska. Det har mest varit info om kurserna som kommer och planering och sådan, men vi har redan hunnit med två små läxor i psykologi (att läsa några sidor i läroboken) och religionskunskap (ta reda på ett ord som man fått och berätta om det sen). Vi har även haft genomgång angående gymnasiearbetet. En rolig sak som hände var att Stefania, nya läraren i italienska, inte kom till lektionen i fredags så när 15 min av lektionen gått så fick man ju gå :-D
Att vara tillbaka till skolan känns okej, men jag var inte lika sugen på att börja skolan detta år som jag var förra året :-P
måndag 10 juni 2013
Sista tiden och avslutningen! :D
Vecka 22 och 23 så var det några sista prov och läxförhör samt betygssamtal/information och så. Är inte nöjd med min betyg alls :( Hoppas verkligen att jag kan göra bättre ifrån mig i trean. Det kommer vara roligare ämnen då såsom religion, filosofi och psykologi :D Än så länge verkar de roliga, hahaha ;)
I fredags när det var avslutning så var vi i klassrum B15 9:30-10:00. Egentligen skulle vi ha varit där i en timme, men vi hade som en liten avslutning i tisdags med fika och lekar så därför hade vi bara en halvtimme i fredags. Vi behövde inte så mycket mer tid för vi fick ju inga betyg p.g.a. fördröjd tid med att sätta dem så alla var inte satta än. Det första vi gjorde på avslutningen i klassrummet var att skriva ett pepp-brev till oss själva som vi kommer få utdelade till oss sen när vi börjar i höst. Det kan väl vara bra :) Sen pratade Micke och Hedvig lite. Efter det gick vi ut på skolgården och tog ett klassfoto :) När klassfotot var taget så gick alla till aulan för avslutning, men jag och Claudia drog istället ;) Bad asses!
♥ NU ÄR DET ÄNTLIGEN SOMMARLOV IGEN! ♥
I fredags när det var avslutning så var vi i klassrum B15 9:30-10:00. Egentligen skulle vi ha varit där i en timme, men vi hade som en liten avslutning i tisdags med fika och lekar så därför hade vi bara en halvtimme i fredags. Vi behövde inte så mycket mer tid för vi fick ju inga betyg p.g.a. fördröjd tid med att sätta dem så alla var inte satta än. Det första vi gjorde på avslutningen i klassrummet var att skriva ett pepp-brev till oss själva som vi kommer få utdelade till oss sen när vi börjar i höst. Det kan väl vara bra :) Sen pratade Micke och Hedvig lite. Efter det gick vi ut på skolgården och tog ett klassfoto :) När klassfotot var taget så gick alla till aulan för avslutning, men jag och Claudia drog istället ;) Bad asses!
♥ NU ÄR DET ÄNTLIGEN SOMMARLOV IGEN! ♥
 |
| Jag och Claudia :) |
måndag 18 februari 2013
Prov och läxförhör på en måndag... -.-
På historia lektionen idag så hade vi prov. Hade inte pluggat mer än att jag tittade på en film om slaveriet hemma eftersom man skulle analysera en slaveri-film på provet sen. Det fick bli Prinsen av Egypten :-P Men jag tror ändå att det gick ganska bra. Man skulle först jämföra tre källor där det stod om slavar/slaveri och dra en slutsats över om det kan ha stämt att slavarna hade det så under tiden då källan skrevs. Sen skulle man ju bara analysera filmen och skriva vilket perspektiv den hade (alltså på vilket sätt slavarna beskrevs i filmen).
Sen när det blev latin så hade vi läxförhör på genitiv. Hade helt glömt bort det, men det gick väldigt bra ändå tycker jag :) De två sista tillhör deklination 4 respektive 5, men de har vi inte gått igenom så det var därför jag inte gissade på dem. Därför anser jag att jag fick 6/6 = alla rätt ;) Efter det så jobbade vi i övningsboken med passivum.
Under NO lektionen så snackade vi mest och pratade då mest om genmodifiering och kloning, men kom lite ut från ämnet ibland ;)
Sen när det blev latin så hade vi läxförhör på genitiv. Hade helt glömt bort det, men det gick väldigt bra ändå tycker jag :) De två sista tillhör deklination 4 respektive 5, men de har vi inte gått igenom så det var därför jag inte gissade på dem. Därför anser jag att jag fick 6/6 = alla rätt ;) Efter det så jobbade vi i övningsboken med passivum.
Under NO lektionen så snackade vi mest och pratade då mest om genmodifiering och kloning, men kom lite ut från ämnet ibland ;)
fredag 15 februari 2013
V. 7
MÅNDAG
Historia: Vi fortsatte jobba på med våra källor
Latin: Vi gick igenom genetiv och gjorde lite övningar om det.
Naturkunskap: Vi pratade om PKU-register och vissa dilemman med att dela ut sitt DNA. Vill man verkligen veta allt man kan se i DNA:t t.ex. som om man har en dödlig sjukdom och kommer dö inom en snar framtid? Vi pratade även om designade bebisar. Är det rätt eller fel?
TISDAG
Mentortid: På mentortiden var skolans tekniker och handläggare där med laptops för att vi skulle göra en undersökning om skolan och sånt på nätet.
Latin: Vi gick igenom lite genetiv som vi jobbat med dagen innan och sen jobbade vi bara på individuellt.
Engelska: Till att börja med så fick vi skriva ned vad vi var duktiga på, behövde förbättra, hur vi kunde förbättra oss på det och liknande på en lapp. Sen skulle vi börja jobba i våra grupper med att ha låtsas arbetsintervjuer. Micke kallade sen ut en och en för att ha betygssnack och då skulle man ha med sin lapp man skrivit i början av lektionen. Han gick dock efter klasslistan och eftersom jag, Claudia och Daniela är i andra halvan av klasslistan visste vi att han inte skulle hinna snacka med oss så vi gick och åt tidigare.
Franska: Eva-Stina började med att dela ut böckerna som man ville läsa. Sen så gick hon igenom passé simple igen så att vi förstod vad det var eftersom man ofta stöter på det i fransk litteratur. Efter det så fick vi börja läsa våra böcker och det gjorde vi resten av lektionen. Jag höll på att somna :-P
ONSDAG
Historia: Inställd p.g.a. kompensation av att man ska titta på en film på fritiden som har med slaveri att göra.
Idrott: Vi hade idrott i Vasaparken och åkte skridskor. Jag åkte dock inte så mycket utan stod mest bara på isen och snackade med Claudia som inte åkte. Sen stack vi tidigare och tågluffade istället ;)
Naturkunskap: Vi skulle sitta i par, jag och Daniela satt som ett par, och sen spelade vi ett spel där vi skulle designa vår egna bebis. Man skulle signa slant och beroende på vilken sida av kronan man hamnade på fick bebisen antingen ett dominant eller recessivt DNA och så fick man se i listan hur bebisen (endast huvud/ansikte) skulle komma att se ut utifrån det. Man skulle sen eller under tiden rita bebisen på ett A4 papper
Labb: Man skulle sitta och ha en diskussion om man skulle använda en designad bebis kroppsdelar för att rädda hennes storebror. Alla hade fått roller och jag och Claudia blev forskare. Vi blev dock ganska sura på Hannah för hon hade tydligen gett två andra i klassen dem också och påstod att jag och Claudia inte hade fått dem rollerna. Vi VET med ALL SÄKERHET att Hannah frågade oss i måndags om vi kunde vara forskare och vi gick då motvilligt med på det.
TORSDAG
Italienska: Vi fick sitta i par och jobba med ett häfte som innehöll fyra små korta dialoger och några få övningar. Hedvig sa att vi fick jobba hur vi ville utifrån dem. Ifall vi ville översätta dialogerna, lära oss dem utantill och så. Under tiden satt hon utanför och hade betygssamtal med alla. Det gick helt okej för mig, men fick lite snällt "skäll" av Hedvig (hon kan typ inte bli så arg eller så). Jag berättade för Hedvig att jag vet precis vad jag behöver träna på och att jag hade skippat vissa delar på provet för att jag visste att de skulle bli dåliga. Det var då hon blev lite "arg" och sa "men gör aldrig mer så, lova mig det! För det kan aldrig sänka en, bara höja. Så lova att du aldrig gör så igen". P.g.a. att jag inte hade gjort vissa delar och gjort andra delar väldigt bra så var provet väldigt svårbedömt sa hon. Så jag fick D på provet. Hon sa att vissa delar var ju F och vissa högre. Nu ska jag banne-mig satsa på slutprovet! Fick ju B i slutbetyg förra året och vill ha minst lika bra i år.
Franska: Jag och Claudia tågluffade och tog fel tåg, ett tåg som åkte senare, vilket gjorde att vi kom försent och vi valde då att skippa hela lektionen. Det är så pinsamt att komma försent! Istället gick vi och åt pankakor i matsalen :)
Svenska: Vi började med romantiken och pratade om hur man skrev då samt vissa termer man använde då. Efter det fick vi lämna tillbaka våra Singoalla-böcker (som jag inte ens läste) och fick en ny bok på bara 50 sidor som vi försökte läsa ut under lektionen. Vi hann nästan, men får läsa klart hemma.
Bild: Vi tittade på fina och fula bilder som man skulle tagit med sig. Sen var det bara att rita på i sina böcker eller göra vad man ville :)
FREDAG
Engelska: Hade glömt att ställa mitt alarm kvällen innan vilket gjorde att jag försov mig och inte kom till skolan :(
Historia: Vi fortsatte jobba på med våra källor
Latin: Vi gick igenom genetiv och gjorde lite övningar om det.
Naturkunskap: Vi pratade om PKU-register och vissa dilemman med att dela ut sitt DNA. Vill man verkligen veta allt man kan se i DNA:t t.ex. som om man har en dödlig sjukdom och kommer dö inom en snar framtid? Vi pratade även om designade bebisar. Är det rätt eller fel?
TISDAG
Mentortid: På mentortiden var skolans tekniker och handläggare där med laptops för att vi skulle göra en undersökning om skolan och sånt på nätet.
Latin: Vi gick igenom lite genetiv som vi jobbat med dagen innan och sen jobbade vi bara på individuellt.
Engelska: Till att börja med så fick vi skriva ned vad vi var duktiga på, behövde förbättra, hur vi kunde förbättra oss på det och liknande på en lapp. Sen skulle vi börja jobba i våra grupper med att ha låtsas arbetsintervjuer. Micke kallade sen ut en och en för att ha betygssnack och då skulle man ha med sin lapp man skrivit i början av lektionen. Han gick dock efter klasslistan och eftersom jag, Claudia och Daniela är i andra halvan av klasslistan visste vi att han inte skulle hinna snacka med oss så vi gick och åt tidigare.
Franska: Eva-Stina började med att dela ut böckerna som man ville läsa. Sen så gick hon igenom passé simple igen så att vi förstod vad det var eftersom man ofta stöter på det i fransk litteratur. Efter det så fick vi börja läsa våra böcker och det gjorde vi resten av lektionen. Jag höll på att somna :-P
ONSDAG
Historia: Inställd p.g.a. kompensation av att man ska titta på en film på fritiden som har med slaveri att göra.
Idrott: Vi hade idrott i Vasaparken och åkte skridskor. Jag åkte dock inte så mycket utan stod mest bara på isen och snackade med Claudia som inte åkte. Sen stack vi tidigare och tågluffade istället ;)
Naturkunskap: Vi skulle sitta i par, jag och Daniela satt som ett par, och sen spelade vi ett spel där vi skulle designa vår egna bebis. Man skulle signa slant och beroende på vilken sida av kronan man hamnade på fick bebisen antingen ett dominant eller recessivt DNA och så fick man se i listan hur bebisen (endast huvud/ansikte) skulle komma att se ut utifrån det. Man skulle sen eller under tiden rita bebisen på ett A4 papper
Labb: Man skulle sitta och ha en diskussion om man skulle använda en designad bebis kroppsdelar för att rädda hennes storebror. Alla hade fått roller och jag och Claudia blev forskare. Vi blev dock ganska sura på Hannah för hon hade tydligen gett två andra i klassen dem också och påstod att jag och Claudia inte hade fått dem rollerna. Vi VET med ALL SÄKERHET att Hannah frågade oss i måndags om vi kunde vara forskare och vi gick då motvilligt med på det.
TORSDAG
Italienska: Vi fick sitta i par och jobba med ett häfte som innehöll fyra små korta dialoger och några få övningar. Hedvig sa att vi fick jobba hur vi ville utifrån dem. Ifall vi ville översätta dialogerna, lära oss dem utantill och så. Under tiden satt hon utanför och hade betygssamtal med alla. Det gick helt okej för mig, men fick lite snällt "skäll" av Hedvig (hon kan typ inte bli så arg eller så). Jag berättade för Hedvig att jag vet precis vad jag behöver träna på och att jag hade skippat vissa delar på provet för att jag visste att de skulle bli dåliga. Det var då hon blev lite "arg" och sa "men gör aldrig mer så, lova mig det! För det kan aldrig sänka en, bara höja. Så lova att du aldrig gör så igen". P.g.a. att jag inte hade gjort vissa delar och gjort andra delar väldigt bra så var provet väldigt svårbedömt sa hon. Så jag fick D på provet. Hon sa att vissa delar var ju F och vissa högre. Nu ska jag banne-mig satsa på slutprovet! Fick ju B i slutbetyg förra året och vill ha minst lika bra i år.
Franska: Jag och Claudia tågluffade och tog fel tåg, ett tåg som åkte senare, vilket gjorde att vi kom försent och vi valde då att skippa hela lektionen. Det är så pinsamt att komma försent! Istället gick vi och åt pankakor i matsalen :)
Svenska: Vi började med romantiken och pratade om hur man skrev då samt vissa termer man använde då. Efter det fick vi lämna tillbaka våra Singoalla-böcker (som jag inte ens läste) och fick en ny bok på bara 50 sidor som vi försökte läsa ut under lektionen. Vi hann nästan, men får läsa klart hemma.
Bild: Vi tittade på fina och fula bilder som man skulle tagit med sig. Sen var det bara att rita på i sina böcker eller göra vad man ville :)
FREDAG
Engelska: Hade glömt att ställa mitt alarm kvällen innan vilket gjorde att jag försov mig och inte kom till skolan :(
lördag 9 februari 2013
V. 6 (prov, idrottsdag, läxförhör mm.)
MÅNDAG
Historia: Vi gick igenom de sista uppgifterna som vi inte hade hunnit med.
Latin: Det var bara repetition inför provet dagen efter.
Naturkunskap: Hannah hade så ont i halsen så hon kunde inte ha någon genomgång. Därför fick vi ett häfte om klassisk genetik att läsa i samt ett papper där man skulle kryssa i vissa saker om sig själv. Som t.ex. när du knäpper händerna, är höger eller vänster tumme överst? När du korsar benen, är höger eller vänster ben överst? Har du sneda eller raka lillfingrar? Och några till... Det var som en karta. Det var en cirkel och man började i mitten med första frågan och arbetade sig utåt. Till slut så hamnade man på omkretsen och beroende på hur man svarat hamnade man på olika platser på cirkeln. Dessa hade olika nummer och jag fick nummer 127. Otroligt nog så hamnade två till på det numret, bl.a Daniela :D Tolalt fanns det 128 nummer :)
TISDAG
Mentor tid: Vi pratade om lite blandat. Bl.a. att vi ska börja sälja fika igen, att det nu är bestämt att vi får åka till Rom i 3:an, idrottsdagen osv.
Latin: PROV! Gick säkert skitdåligt... På första sidan var det en läsförståelse, sen lite glosor och andra frågor angående texten i läsförståelsen, sen skrivning om Ceasar eller kejsare och avslutningsvis lite att skriva om angående en dikt han hade med.
Engelska: På engelskan så fick vi först sitta två och två, jag var med Zoja, och läsa texten Little Miss Fix-It som vi fick som häfte högt tillsammans. Sen gjorde vi lite uppgifter och så.
Franska: På franskan skulle vi också vara två och två så Paulina fick vara med mig. Vi skulle läsa upp två dialoger högt för varandra. Innan det så gick vi igenom någon som heter gérondif. Det är t.ex. medan hon sjöng. Alltså när man gör något medan man gör något annat är gérondif.
KULTUREFTERMIDDAG
För alla som läser språk eller kultur, antingen på humanistisk eller samhällslinje, skulle man sen gå på kultureftermiddag i aulan 15:00-16:40. Det var hur segt som helst! Två politiker, en man från arbetsförmedlingen och en skådespelerska var där och berättade vad kultur är för dem och lite annat. Det var en paus också då man fick gå ut och hämta en saft och en jättestor kanelbulle. Det var faktiskt jättegott ^^ Höjdpunkten på hela kultureftermiddagen :-P Förstår egentligen inte vad språkarna hade där att göra :-S
Klicka här för mer info samt bilder
ONSDAG
Historia: Vi började om med samma frågor fast från en annan epok - 1800-talet.
IDROTTSDAG
Kl.12:30 skulle min klass vara på Hellasgården för att ha idrott. Vi skulle åka långfärdsskridskor (ev. egna vanliga skridskor). Jag åkte dit alldeles själv eftersom Daniela och Claudia inte skulle dit och jag åkte dit tidigare än vad jag hade behövt. Var där vid 12:00 tror jag. Efter några minuter kom Kerstin och hennes man. Vi gick in och värmde oss i den lilla stugan med två toaletter och handfat. Där var det jättevarmt och mysigt. Kerstin berättade att vi inte skulle kunna åka några skridskor pga att det kommit så mycket snö och isen blivit så buklig. Lite senare frågade hon också "var har du dina pads då?" och bara "va?". Då sa hon "ja, de du umgås med. Kommer dem?" Hahaha... Så Daniela och Claudia är tydligen "mina pads" ;) När vi såg sju andra från klassen berättade Kersin även för dem att vi inte skulle kunna åka några skridskor, vilket resulterade i att vi var tvungna att gå en promenad på isen istället. Mycket motvilligt gjorde vi det. På väg tillbaka mot fastlandet mötte vi några fler från klassen som kommit med en senare buss. De skulle också ta en promenad på isen, tillsammans med Kerstin. Utan att vänta på att de kom tillbaka åkte vi som kommit först hem :-P
TORSDAG
Italienska: Vi repeterade enskilt lite kroppsdelar med hjälp av ett korsord som vi fick. Efter det lyssnade vi på fyra korta dialoger som hade att göra med att någon mådde dåligt och den andra gav någon medicin eller så. Hedvig sa sen vilka som skulle översätta vilken dialog. Jag och Claudia fick den första. Efter det så läste vi upp den svenska översättningen. Sen satt vi två och två och tränade att säga att man hade ont någonstans och olika slags mediciner (flytande, piller osv.).
Franska: Till att börja med hade vi ett läxförhör på gérondif. Tror det gick ganska bra, men man vet aldrig. Efter det så lyssnade vi på en text i boken och satt sen två och två och svarade på frågor om den. Sen så berättade Eva-Stina om några franska böcker eftersom vi framöver ska välja en av dem att läsa (alla behöver inte läsa samma).
Resten av dagen var jag ledig. De som inte hade hållit tal skulle göra det, men jag gjorde det förra veckan så jag behövde inte komma. Sen frågade jag, Claudia och Daniela Carl-Johan om vi fick jobba bild hemma istället för att behöva ha håltimme 12:00 till 15:05 till hans lektion. Han var hur snäll som helst och gav oss tillåtelse. Snacka om någon lärare som ligger på plus nu :-D
FREDAG
Engelska: Vi började med ett glosförhör. Tror det gick ganska bra :) Efter det så fick vi sitta enskilt och försöka dra sätta rätt engelskt ord till rätt svensk översättning. Alla ord hörde ihop med "arbetsintervju", alltså ord man använder i den situationen. Sen lyssnade vi på en arbetsintervju som var 8 min lång. Vi lyssnade på den två gånger samtidigt som vi förde anteckningar. Vi satt sen två och två och delade anteckningar med den andra. Jag satt med Claudia :)
Historia: Vi gick igenom de sista uppgifterna som vi inte hade hunnit med.
Latin: Det var bara repetition inför provet dagen efter.
Naturkunskap: Hannah hade så ont i halsen så hon kunde inte ha någon genomgång. Därför fick vi ett häfte om klassisk genetik att läsa i samt ett papper där man skulle kryssa i vissa saker om sig själv. Som t.ex. när du knäpper händerna, är höger eller vänster tumme överst? När du korsar benen, är höger eller vänster ben överst? Har du sneda eller raka lillfingrar? Och några till... Det var som en karta. Det var en cirkel och man började i mitten med första frågan och arbetade sig utåt. Till slut så hamnade man på omkretsen och beroende på hur man svarat hamnade man på olika platser på cirkeln. Dessa hade olika nummer och jag fick nummer 127. Otroligt nog så hamnade två till på det numret, bl.a Daniela :D Tolalt fanns det 128 nummer :)
TISDAG
Mentor tid: Vi pratade om lite blandat. Bl.a. att vi ska börja sälja fika igen, att det nu är bestämt att vi får åka till Rom i 3:an, idrottsdagen osv.
Latin: PROV! Gick säkert skitdåligt... På första sidan var det en läsförståelse, sen lite glosor och andra frågor angående texten i läsförståelsen, sen skrivning om Ceasar eller kejsare och avslutningsvis lite att skriva om angående en dikt han hade med.
Engelska: På engelskan så fick vi först sitta två och två, jag var med Zoja, och läsa texten Little Miss Fix-It som vi fick som häfte högt tillsammans. Sen gjorde vi lite uppgifter och så.
Franska: På franskan skulle vi också vara två och två så Paulina fick vara med mig. Vi skulle läsa upp två dialoger högt för varandra. Innan det så gick vi igenom någon som heter gérondif. Det är t.ex. medan hon sjöng. Alltså när man gör något medan man gör något annat är gérondif.
KULTUREFTERMIDDAG
För alla som läser språk eller kultur, antingen på humanistisk eller samhällslinje, skulle man sen gå på kultureftermiddag i aulan 15:00-16:40. Det var hur segt som helst! Två politiker, en man från arbetsförmedlingen och en skådespelerska var där och berättade vad kultur är för dem och lite annat. Det var en paus också då man fick gå ut och hämta en saft och en jättestor kanelbulle. Det var faktiskt jättegott ^^ Höjdpunkten på hela kultureftermiddagen :-P Förstår egentligen inte vad språkarna hade där att göra :-S
Klicka här för mer info samt bilder
ONSDAG
Historia: Vi började om med samma frågor fast från en annan epok - 1800-talet.
IDROTTSDAG
Kl.12:30 skulle min klass vara på Hellasgården för att ha idrott. Vi skulle åka långfärdsskridskor (ev. egna vanliga skridskor). Jag åkte dit alldeles själv eftersom Daniela och Claudia inte skulle dit och jag åkte dit tidigare än vad jag hade behövt. Var där vid 12:00 tror jag. Efter några minuter kom Kerstin och hennes man. Vi gick in och värmde oss i den lilla stugan med två toaletter och handfat. Där var det jättevarmt och mysigt. Kerstin berättade att vi inte skulle kunna åka några skridskor pga att det kommit så mycket snö och isen blivit så buklig. Lite senare frågade hon också "var har du dina pads då?" och bara "va?". Då sa hon "ja, de du umgås med. Kommer dem?" Hahaha... Så Daniela och Claudia är tydligen "mina pads" ;) När vi såg sju andra från klassen berättade Kersin även för dem att vi inte skulle kunna åka några skridskor, vilket resulterade i att vi var tvungna att gå en promenad på isen istället. Mycket motvilligt gjorde vi det. På väg tillbaka mot fastlandet mötte vi några fler från klassen som kommit med en senare buss. De skulle också ta en promenad på isen, tillsammans med Kerstin. Utan att vänta på att de kom tillbaka åkte vi som kommit först hem :-P
 |
| På promenad på isen |
TORSDAG
Italienska: Vi repeterade enskilt lite kroppsdelar med hjälp av ett korsord som vi fick. Efter det lyssnade vi på fyra korta dialoger som hade att göra med att någon mådde dåligt och den andra gav någon medicin eller så. Hedvig sa sen vilka som skulle översätta vilken dialog. Jag och Claudia fick den första. Efter det så läste vi upp den svenska översättningen. Sen satt vi två och två och tränade att säga att man hade ont någonstans och olika slags mediciner (flytande, piller osv.).
Franska: Till att börja med hade vi ett läxförhör på gérondif. Tror det gick ganska bra, men man vet aldrig. Efter det så lyssnade vi på en text i boken och satt sen två och två och svarade på frågor om den. Sen så berättade Eva-Stina om några franska böcker eftersom vi framöver ska välja en av dem att läsa (alla behöver inte läsa samma).
Resten av dagen var jag ledig. De som inte hade hållit tal skulle göra det, men jag gjorde det förra veckan så jag behövde inte komma. Sen frågade jag, Claudia och Daniela Carl-Johan om vi fick jobba bild hemma istället för att behöva ha håltimme 12:00 till 15:05 till hans lektion. Han var hur snäll som helst och gav oss tillåtelse. Snacka om någon lärare som ligger på plus nu :-D
FREDAG
Engelska: Vi började med ett glosförhör. Tror det gick ganska bra :) Efter det så fick vi sitta enskilt och försöka dra sätta rätt engelskt ord till rätt svensk översättning. Alla ord hörde ihop med "arbetsintervju", alltså ord man använder i den situationen. Sen lyssnade vi på en arbetsintervju som var 8 min lång. Vi lyssnade på den två gånger samtidigt som vi förde anteckningar. Vi satt sen två och två och delade anteckningar med den andra. Jag satt med Claudia :)
lördag 19 januari 2013
V.3 - första veckan med VT-schemat + TV-INSPELNING!
MÅNDAG
Historia: Vi började prata om slaveri och mänskliga rättigheter
Latin: Vi gick igenom läxan och sen så fick vi jobba med lite frågor om språkhistoria som har med latin att göra. Micke tog även ut mig, Daniela, Claudia och Mickaela och gick igenom hur vi hade översatt texten som vi nyligen jobbat med. Det gick bra faktiskt, men han sa att vi skulle se upp så att vi inte översatte orden till passiv form. Dvs istället för ställa så blir det ställas. Det där s:et gör att det blir passiv form.
Naturkunskap: Redovisningarna fortsatte, men jag, Daniela och Claudia är fortfarande inte klara så vi pratade med Hannah efter lektionen. Vi trodde att hon skulle lacka ur totalt på oss, men det gick jättebra faktiskt. Hon var stöttande, hjälpte oss lite med hur vi skulle tänka och så gav hon oss några veckor till.
☺ Tv-inspelning ☺
Klockan 17:15 skulle klassen vara på Sveriges Television. Medan vi satt och väntade så gick jag och Claudia och frågade en som jobbar där hur länge inspelningen skulle ta. Hon sa att det var beräknat till klockan 21:00, men då la en man som jobbar där till att de oftast drar över med en kvart eller så och att vi skulle ha 21:30 som ungefär. Jag och Claudia höll på att få slag! Vid klockan 18:00 fick vi i alla fall gå in och hänga av oss våra kläder och sätta på oss en t-shirt med färgen laget vi skulle vara i har. Vi fick gula. Sen stod vi som idioter där i kanske 30-45 min innan vi fick gå in och sätta oss. Efter det så delades det ut accessoarer till oss. Jag fick en blå jätte slips :-P
Sen kom en coach in som lärde oss hur vi skulle applådera och se ut under inspelningen. Efter ca en halvtimme med honom kom lagen in och programledaren. Ledare för det gula laget är Per Andersson och de tre som var i hans/vårt lag detta avsnitt var Blondinbella, Tore Kullgren och Edward Blom. Ledare för det blåa laget är Annika Andersson och de tre som var i hennes lag detta avsnitt var Sibel, Måns Möller och Elisabeth Höglund. Programledare är Malin Olsson.
Under inspelningen så fick man ibland ta om vissa saker och det var paus ibland osv. I pauserna kom ibland coachen in och berättade hur vi i publiken skötte oss eftersom han under inspelningen sitter och tittar på en stor tv-skärm. Ibland så spelade de musik i pauserna och då bad coachen oss att dansa lite så att vi höll det glada humöret uppe. Micke och Hedvig satt längst ner och coachen fick syn på Mickes dansade och gick fram till honom. Sen sa coachen i mikrofonen "jag fick syn på en kille i det gula laget som stod och diggade så skönt så jag bad honom komma upp och visa några moves" - vilket Micke gjorde! Så han stod och dansade på scenen framför alla! Efteråt så fick han en del applåder och så :-P Haha...
Hela filminspelningen var klar vid 22:10!!! Jag var hemma 23:00...
Aftonbladets artikel om "Hela Sveriges fredag"
TISDAG
Mentor tid: På schemat stod det inte att vi skulle ha mentor tid när jag och Claudia tittade så vi missade den. Det var så för några andra också.
Latin: Vi fortsatte med frågorna om språkhistoria
Engelska: Vi fortsatte rätta/kommentera en annan elevs text och fick även en till att rätta/kommentera. Sen fick man hämta sin egen text och se vad man själv fått för kommentarer. Min text fanns dock inte :S
Franska: På franskan satt vi i grupper. Jag, Paulina och Ellinor fick bli en grupp. Först så fick vi diskutera över några frågor tillsammans på franska med hjälp av ett papper med bra fraser. Vi körde ändå på svenska :P Sen fick vi skriva en liten dialog som vi sen spelade upp för varandra i slutet av lektionen.
ONSDAG
Historia: Vi fick jobba enskilt med lite frågor om slaveri och mänskliga rättigheter, men Berith pratade även en del.
Idrott: På idrotten så blev det Volleyboll
Naturkunskap: Redovisningarna fortsatte.
Labb: Man skulle bara utvärdera och så hade vi enskilda samtal med Hannah. Hon sa till mig att det såg ganska tomt ut på min betygsmatris, men sa att det inte är försent för mig att få höga betyg om jag skriver om mitt fördjupningsarbete som vi skrev förra terminen.
TORSDAG
Italienska: Vi fortsatte öva på lite adjektiv så att vi nu kunde beskriva hur de olika kroppsdelarna som vi lärde oss förra veckan ser ut.
Franska: Mådde inte så bra så jag gick inte på den. Innan svenskan började så gick jag till Hedvig och berättade att jag skulle gå hem. Så jag gick inte på svenskan och bilden sen.
FREDAG
Engelska: Micke läste upp häftet med ett utdrag från en bok högt. Vi fick sen jobba med uppgifterna som hörde till och på slutet så diskuterade vi utdraget i grupper. Jag, Daniela och Claudia diskuterade.
Historia: Vi började prata om slaveri och mänskliga rättigheter
Latin: Vi gick igenom läxan och sen så fick vi jobba med lite frågor om språkhistoria som har med latin att göra. Micke tog även ut mig, Daniela, Claudia och Mickaela och gick igenom hur vi hade översatt texten som vi nyligen jobbat med. Det gick bra faktiskt, men han sa att vi skulle se upp så att vi inte översatte orden till passiv form. Dvs istället för ställa så blir det ställas. Det där s:et gör att det blir passiv form.
Naturkunskap: Redovisningarna fortsatte, men jag, Daniela och Claudia är fortfarande inte klara så vi pratade med Hannah efter lektionen. Vi trodde att hon skulle lacka ur totalt på oss, men det gick jättebra faktiskt. Hon var stöttande, hjälpte oss lite med hur vi skulle tänka och så gav hon oss några veckor till.
☺ Tv-inspelning ☺
Klockan 17:15 skulle klassen vara på Sveriges Television. Medan vi satt och väntade så gick jag och Claudia och frågade en som jobbar där hur länge inspelningen skulle ta. Hon sa att det var beräknat till klockan 21:00, men då la en man som jobbar där till att de oftast drar över med en kvart eller så och att vi skulle ha 21:30 som ungefär. Jag och Claudia höll på att få slag! Vid klockan 18:00 fick vi i alla fall gå in och hänga av oss våra kläder och sätta på oss en t-shirt med färgen laget vi skulle vara i har. Vi fick gula. Sen stod vi som idioter där i kanske 30-45 min innan vi fick gå in och sätta oss. Efter det så delades det ut accessoarer till oss. Jag fick en blå jätte slips :-P
Sen kom en coach in som lärde oss hur vi skulle applådera och se ut under inspelningen. Efter ca en halvtimme med honom kom lagen in och programledaren. Ledare för det gula laget är Per Andersson och de tre som var i hans/vårt lag detta avsnitt var Blondinbella, Tore Kullgren och Edward Blom. Ledare för det blåa laget är Annika Andersson och de tre som var i hennes lag detta avsnitt var Sibel, Måns Möller och Elisabeth Höglund. Programledare är Malin Olsson.
Under inspelningen så fick man ibland ta om vissa saker och det var paus ibland osv. I pauserna kom ibland coachen in och berättade hur vi i publiken skötte oss eftersom han under inspelningen sitter och tittar på en stor tv-skärm. Ibland så spelade de musik i pauserna och då bad coachen oss att dansa lite så att vi höll det glada humöret uppe. Micke och Hedvig satt längst ner och coachen fick syn på Mickes dansade och gick fram till honom. Sen sa coachen i mikrofonen "jag fick syn på en kille i det gula laget som stod och diggade så skönt så jag bad honom komma upp och visa några moves" - vilket Micke gjorde! Så han stod och dansade på scenen framför alla! Efteråt så fick han en del applåder och så :-P Haha...
Hela filminspelningen var klar vid 22:10!!! Jag var hemma 23:00...
Aftonbladets artikel om "Hela Sveriges fredag"
 |
| I studion |
TISDAG
Mentor tid: På schemat stod det inte att vi skulle ha mentor tid när jag och Claudia tittade så vi missade den. Det var så för några andra också.
Latin: Vi fortsatte med frågorna om språkhistoria
Engelska: Vi fortsatte rätta/kommentera en annan elevs text och fick även en till att rätta/kommentera. Sen fick man hämta sin egen text och se vad man själv fått för kommentarer. Min text fanns dock inte :S
Franska: På franskan satt vi i grupper. Jag, Paulina och Ellinor fick bli en grupp. Först så fick vi diskutera över några frågor tillsammans på franska med hjälp av ett papper med bra fraser. Vi körde ändå på svenska :P Sen fick vi skriva en liten dialog som vi sen spelade upp för varandra i slutet av lektionen.
ONSDAG
Historia: Vi fick jobba enskilt med lite frågor om slaveri och mänskliga rättigheter, men Berith pratade även en del.
Idrott: På idrotten så blev det Volleyboll
Naturkunskap: Redovisningarna fortsatte.
Labb: Man skulle bara utvärdera och så hade vi enskilda samtal med Hannah. Hon sa till mig att det såg ganska tomt ut på min betygsmatris, men sa att det inte är försent för mig att få höga betyg om jag skriver om mitt fördjupningsarbete som vi skrev förra terminen.
TORSDAG
Italienska: Vi fortsatte öva på lite adjektiv så att vi nu kunde beskriva hur de olika kroppsdelarna som vi lärde oss förra veckan ser ut.
Franska: Mådde inte så bra så jag gick inte på den. Innan svenskan började så gick jag till Hedvig och berättade att jag skulle gå hem. Så jag gick inte på svenskan och bilden sen.
FREDAG
Engelska: Micke läste upp häftet med ett utdrag från en bok högt. Vi fick sen jobba med uppgifterna som hörde till och på slutet så diskuterade vi utdraget i grupper. Jag, Daniela och Claudia diskuterade.
måndag 24 september 2012
Resten av förra veckan
Onsdags
.jpg)
I onsdags var en jättekort och onödig dag. Första lektionen var historia. Där fortsatte vi jobba på med källor. Berith blev lite sur för att jag hade glömt pappret i skåpet, men det var ju bara en engångsförteelse -.-
Efter historian skulle vi haft idrott, men Kerstin var med sin klass vid Östersjön så den blev inställd :D Efter idrotten så var det ju lunch också så under det långa hålet bland lektionerna tågluffade jag, Claudia och Daniela de blåa linjerna; från Fridhemsplan till Hjulsta, sen åkte vi tillbaka till Västra Skogen och bytte tåg mot Akalla för att sen åka tillbaka mot skolan. Vi hann precis till NO lektionen.
På naturkunskapen fick vi sätta oss i grupperna för att skriva up vem som äter vem av de arter vi hittade i Östersjön och sen skulle vi rita upp detta, alltså en näringsväv på ett A3 papper. De som inte var med fick under tiden prata med Hannah i ett litet rum bredvid. Claudia och Zoja kom sen och satte sig i min grupp (jag, Ellinor, Mickan, Nicole) för att titta vad vi höll på med. Man skulle sen fortsätta jobba med bilden på labben efteråt. Alla i min grupp hade den första labbtiden, men jag och Claudia hade den andra labbtiden.
Under den ytterligare hålisen tågluffade vi till Hagsätra. Claudia SMS:ade Daniela och hon sa att labben var jätte onödig. Hon satt bara och pluggade på till provet. Daniela berättade även att min grupp var klar med bilden så vi bad henne fråga Hannah om vi behövde komma och det behövde vi tydligen -.-
När vi kom fram sa vi att vår grupp redan var klar och det hade inte alls Hannah räknat med. Vi behövde ändå stanna en timme så vi fick sitta i det lilla rummet bredvid NO salen och hjälpa Zoja med en del saker hon missat.
Torsdags
På italienskan hade vi läxförhör på ett par glosor. Det gick ganska bra trots att jag endast tränat på tunnelbanan på väg till skolan. Sen gick vi igenom hur man sa vädret. Det behövdes friskas upp från Italienska steg 1. Efter det lärde vi oss skriva vykort :)
Efter det var det NO prov och det gick ganska bra tror jag :)
Sen var det franska för min del och där gick lyssnade vi på ett nytt kapitel i boken som även blev läxa och tittade på två avsnitt av C'est a Toi!
Det var lunch efter det och för mig och Claudia lång rast.
Efter lunchen var det svenska och där höll vi tal i grupper. Jag och Claudia var med i sista gruppen, Daniela var med i första och fick börja tidigare än egentligen. Under tiden de första grupperna höll tal tränade jag och Claudia på våra. När det väl var vår tur hade de tidigare grupperna dragit över tiderna lite. Under själva "lektionen" var jag sist att hålla tal och det gick väl sådär. Vi får se vad Hedvig säger sen.
Jag och Claudia fick efter talet skynda oss upp till bilden och de hade precis börjat. Carl-Johan sa dock inget :P Det var en ganska tråkig lektion för vi började med att titta på lite bilder och sen skulle alla rita av en person som satt modell. Tre personer satt så vi fick göra det här tre gånger -.-
Fredags
Istället för mentor tid så tog vi skolfoton under den tiden. Det gick helt okej och blev helt okej :) Jag fick stå längst bak. Antagligen för att jag hade höga klackar på mig så att jag blev längre än jag egentligen är :-P
Efteråt hade vi engelska och där firade vi att Hobbit fyllde 75 år så det var bara fika och läsa första kapitlet ur boken. Vi gjorde även någon undersökning som några danskar skickat till bl.a. Sverige där vi ska svara på frågor om kursen engelska.
.jpg)
fredag 24 augusti 2012
Första fredagen i åk 2 och tappade bort mobilen
Idag följdes schemat som det skulle. Ingen inställd lektion eller så.
Första lektionen var engelska. Där lyssnade vi på texten om kärlek som vi haft som läxa. Sen gick vi igenom gloslistan så att vi fick höra hur en del av de svåra orden skulle uttalas. När det var klart satt vi i grupper, självklart var jag med Daniela och Claudia, och läste texten högt igen. Micke kom och satte sig bredvid mig precis när Claudia skulle börja läsa och gick så fort hon slutat. Man ba' okeej? Haha... Sen var det bara att börja jobba med texten, dvs svara på frågor om den. Hann med fem frågor så resten blir läxa + en annan läxa som heter "Word Work" som Micke la till -.- Innan jag han lägga ned min anteckningsbok i väskan tittade han på hur mycket jag hade skrivit.
Efter engelskan var det 40 min rast till naturkunskapen. Den var ganska seg. Vi fick se en powerpoint Hannah hade gjort om djur och så pratade vi om hur de förökar sig, vad de äter och de andra kriterierna för att kallas för ett liv. Sen pratade vi om ekosystem, första hands- och andra hands konsumenter, på vilken nivå man kan titta på kroppen; cell nivå - civilisations nivå. Som tur var så var lektionen endast 50 min lång.
När naturkunskapen var slut hade jag och Claudia två timmar och 35 minuter till nästa lektion! Den lektionen var individuellt val så bara jag och Claudia valde bild, men Daniela hade valt matematik och hennes lektion började efter bara en halvtimme eller vad det var. Innan så gick vi på toa och åt sen mat som var korv med mos. Sen gick jag och Claudia till McDonald's medan Daniela hade matte för vi var jättesugna på glass. Vi köpte varsin Sundea (eller hur det stavas). Jag tog med chokladsås och hon med jordgubbsås. Plötsligt kom jag på att jag inte hade med mig min mobil. Ibland har jag fått sån panik och till slut hittat den i väskan eller i någon konstig ficka. Den här gången var den borta på riktigt. Då mindes jag exakt vad som hänt.
Medan jag gick på toa innan vi åt lunch i skolan råkade jag tappa mobilen i golvet och la upp den på handfatet. Jag tänkte stoppa ned den i fickan, men jag tänkte att jag bara skulle tvätta händerna först. När jag var klar så tog jag min väska och min blåa mapp som jag inte orkat stoppa ned i väskan än. Jag gick till fönstret och stoppade ned mappen i väskan - helt omedveten om att jag låtit mobilen ligga kvar på handfatet.
Jag och Claudia gick direkt till skolan efter att vi ätit upp våra glassar. Först kollade jag på toaletten om någon låtit den ligga kvar, men den var borta. Då gick vi upp till vaktmästaren och som tur var så var han där. Vi fick vänta ett tag för han pratade en stund i mobilen. Sen sa han "Ni verkar verkligen vilja veta något." Jag skrattade till och sa "Ja, jag undrar om någon hittat en mobiltelefon?" och till min lättnad sa han "Javisst har det det!" och så kom han med min mobil. Sen frågade han om jag försökt ringa till min mobil, men det hade jag inte. Då ville han att jag skulle ringa till min mobil från hans bara för att vara säker på att den verkligen var min. Tyvärr så krånglade hans mobil, men han sa "Ja men vi säger väl att den är din då" och då log jag och sa "Ja, det är det, jag lovar".
Daniela hade under tiden hunnit sluta och tillsammans gick vi upp till bilden. Vi fick komma in lite tidigare för läraren Carl Johan var redan där. Daniela frågade om hon fick vara med och det fick hon. Sen frågade jag Carl Johan när vi slutade för på mitt schema stod det 16:40, men på Claudias stod det 15:40. Han höll med mig om 16:40, men kollade igen på schemat. Då stod det 15:40. För att verkligen vara säker sprang han iväg och dubbelkollade och det riktiga var 16:40.
När vi väl började så fick vi först rita en cykel utan att kunna tjuvkika på varandra. Det var faktiskt riktigt svårt! Och det var det som Carl Johan ville visa oss, att det är svårt att komma ihåg alla olika delar även fast alla känner till föremålet i sig. Så målet med kursen är att vi ska kunna se saker på ett lite större sätt. Sen fick vi ett tunt papper, typ smörpapper, och en kolkrita eller vad det var. Vi skulle sen gå omkring i skolan eller ute och samla på oss olika mönster på samma sätt som när man lägger ett mynt under ett papper och drar med en blyertspenna på pappret så att man får ett avtryck av kronan.
När vi kom tillbaka och med massa olika mönster skulle vi göra som människorna gjorde på renässansen; se om mönstrena kunde föreställa någonting. Vi skulle sen klistra upp våra olika mönster på ett papper och skriva vad det föreställer under den. Här är mitt "mästerverk":
Första lektionen var engelska. Där lyssnade vi på texten om kärlek som vi haft som läxa. Sen gick vi igenom gloslistan så att vi fick höra hur en del av de svåra orden skulle uttalas. När det var klart satt vi i grupper, självklart var jag med Daniela och Claudia, och läste texten högt igen. Micke kom och satte sig bredvid mig precis när Claudia skulle börja läsa och gick så fort hon slutat. Man ba' okeej? Haha... Sen var det bara att börja jobba med texten, dvs svara på frågor om den. Hann med fem frågor så resten blir läxa + en annan läxa som heter "Word Work" som Micke la till -.- Innan jag han lägga ned min anteckningsbok i väskan tittade han på hur mycket jag hade skrivit.
Efter engelskan var det 40 min rast till naturkunskapen. Den var ganska seg. Vi fick se en powerpoint Hannah hade gjort om djur och så pratade vi om hur de förökar sig, vad de äter och de andra kriterierna för att kallas för ett liv. Sen pratade vi om ekosystem, första hands- och andra hands konsumenter, på vilken nivå man kan titta på kroppen; cell nivå - civilisations nivå. Som tur var så var lektionen endast 50 min lång.
När naturkunskapen var slut hade jag och Claudia två timmar och 35 minuter till nästa lektion! Den lektionen var individuellt val så bara jag och Claudia valde bild, men Daniela hade valt matematik och hennes lektion började efter bara en halvtimme eller vad det var. Innan så gick vi på toa och åt sen mat som var korv med mos. Sen gick jag och Claudia till McDonald's medan Daniela hade matte för vi var jättesugna på glass. Vi köpte varsin Sundea (eller hur det stavas). Jag tog med chokladsås och hon med jordgubbsås. Plötsligt kom jag på att jag inte hade med mig min mobil. Ibland har jag fått sån panik och till slut hittat den i väskan eller i någon konstig ficka. Den här gången var den borta på riktigt. Då mindes jag exakt vad som hänt.
Medan jag gick på toa innan vi åt lunch i skolan råkade jag tappa mobilen i golvet och la upp den på handfatet. Jag tänkte stoppa ned den i fickan, men jag tänkte att jag bara skulle tvätta händerna först. När jag var klar så tog jag min väska och min blåa mapp som jag inte orkat stoppa ned i väskan än. Jag gick till fönstret och stoppade ned mappen i väskan - helt omedveten om att jag låtit mobilen ligga kvar på handfatet.
Jag och Claudia gick direkt till skolan efter att vi ätit upp våra glassar. Först kollade jag på toaletten om någon låtit den ligga kvar, men den var borta. Då gick vi upp till vaktmästaren och som tur var så var han där. Vi fick vänta ett tag för han pratade en stund i mobilen. Sen sa han "Ni verkar verkligen vilja veta något." Jag skrattade till och sa "Ja, jag undrar om någon hittat en mobiltelefon?" och till min lättnad sa han "Javisst har det det!" och så kom han med min mobil. Sen frågade han om jag försökt ringa till min mobil, men det hade jag inte. Då ville han att jag skulle ringa till min mobil från hans bara för att vara säker på att den verkligen var min. Tyvärr så krånglade hans mobil, men han sa "Ja men vi säger väl att den är din då" och då log jag och sa "Ja, det är det, jag lovar".
Daniela hade under tiden hunnit sluta och tillsammans gick vi upp till bilden. Vi fick komma in lite tidigare för läraren Carl Johan var redan där. Daniela frågade om hon fick vara med och det fick hon. Sen frågade jag Carl Johan när vi slutade för på mitt schema stod det 16:40, men på Claudias stod det 15:40. Han höll med mig om 16:40, men kollade igen på schemat. Då stod det 15:40. För att verkligen vara säker sprang han iväg och dubbelkollade och det riktiga var 16:40.
När vi väl började så fick vi först rita en cykel utan att kunna tjuvkika på varandra. Det var faktiskt riktigt svårt! Och det var det som Carl Johan ville visa oss, att det är svårt att komma ihåg alla olika delar även fast alla känner till föremålet i sig. Så målet med kursen är att vi ska kunna se saker på ett lite större sätt. Sen fick vi ett tunt papper, typ smörpapper, och en kolkrita eller vad det var. Vi skulle sen gå omkring i skolan eller ute och samla på oss olika mönster på samma sätt som när man lägger ett mynt under ett papper och drar med en blyertspenna på pappret så att man får ett avtryck av kronan.
När vi kom tillbaka och med massa olika mönster skulle vi göra som människorna gjorde på renässansen; se om mönstrena kunde föreställa någonting. Vi skulle sen klistra upp våra olika mönster på ett papper och skriva vad det föreställer under den. Här är mitt "mästerverk":
 |
| Beskar badminton "bollen" så den numera endast består av vänster sida om strecket |
 |
| Vid toaletterna en sista gång innan jag åkte hem |
torsdag 23 augusti 2012
Onsdag och torsdag
Igår så var första lektionen som var franska inställd, så jag började 9:20 istället för 8:00 :-D Då började jag med historia. Vi pratade om vad kulur och satt och diskuterade i grupper och sånt. Var ganska tråkigt faktiskt.
Efter historian var det idrott och där körde vi Beep-testet. Behöver jag ens skriva hur dåligt det gick? Kom till level 4 medan alla andra höll på till MINST level 6. Pinsamt som fan!
När jag gick från idrotten mot naturkunskapen försökte jag glömma bort hur dåligt det gått. På naturkunskapen fick vi träffa en ny lärare, inte bara för oss utan även på skolan. Hon heter Hannah och verkar duktig. Det vi fick börja med att berätta två saker när hon ropade upp oss för att ta närvaro. Den ena saken var att säga vad man tycker om inom naturkunskapen och en personlig sak. Jag sa att jag tycker om genetik och att jag dansar street. Det finns ju speciellare saker att säga om mig, men orkade inte. Resten av letionen pratade vi mest om vad kursen kommer innehålla och så.
Efter naturkunskapen var det engelska och där gick vi igenom vilka skillnader som kommer ske från engelska 5 till engelska 6. Sen fick vi sitta i grupper. I min grupp var det jag, Daniela, Claudia och Adrian. Vi fick se några synonymer till "walk" på engelska. Vi skulle sen sätta in de i spalter; en där man går stadigt, en där man går ostadigt, en där man går med motståd och en där man går långsamt. Till hjälp hade vi olika typer av lexikon eftersom Micke verkar älska dem. Även fast det låter lite segt hade vi i gruppen hur kul som helst. Skrattade hela tiden så Micke tittade på oss :P
En andra uppgift vi fick var att se olika ordspråk om kärlek på engelska eftersom vi ska börja med en kärlekstema på engelskan. Vi skulle sen välja några och diskutera. När vi var klara fick vi sätta oss i nya grupper och berätta vilken vi diskuterat mest.
När engelskan slutade skulle jag haft italienska, men den var ju också inställd.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Idag började jag 9:40 med naturkunskaps labb. Vi fick sitta i egna grupper så jag, Daniela och Claudia var såklart en. Sen fick vi en bricka med olika saker; en kotte, en sten, en ärta, ett ekollon, en grön växt, lite jord, ett värmeljus, en traktor (på bild), virus (på bild), en kork, ett snäckskal.
Vår uppgift var att diskutera om vardera sak om det är ett liv eller icke-liv. Alltså inte om det lever eller är dött, utan frågan var verkligen om det var ett liv. Hannah märkte att jag hade några kriterier i minnet som måste finnas med för att något ska kallas ett liv. Som avslutning på lektionen skulle vi gå ut och komma tillbaka med två saker varav den ena saken skulle vara ett liv och den andra ett icke liv. Min grupp tog en svamp, en mask och en sten (jag vet att det blev tre).
Efter naturkunskapen åt vi lunch och det var ris med någon kycklinggryta med grönsaker i. Det var väl helt okej.
Sen var det svenska. Där började vi med att gå igenom vad kursen kommer innehålla och så tittade vi lite på betygskriterierna. Sen fick vi göra våra egna svenskmappar i år, Hedvig gjorde dem åt oss förra året. Samtidigt som vi gjorde mapparna skulle vi rita fyra rutor på ett papper och i rutorna skulle vi skriva vad inom svenskan vi var bra på, vad vi var mindre bra på, vad vi tycker är roligt och vad vi tycker är mindre golvet. När vi kände oss klara med det fick vi låna två böcker i biblioteket som vi ska arbeta med i svenskan som handlar om litteraturhistoria.
Som avslutning på lektionen visade Hedvig en dikt hon skrivit om sin sommar. Vår uppgift var sen att i grupper sitta och analysera den om vad det är hon kan ha gjort. Tyvärr så var det inte mycket gissanda då hon sagt en del om sig som var med i dikten :-P När hon frågade en i klassen "Varför tror du att jag har varit i USA utifrån diken?" då svarade eleven i klassen "för att du sa att du skulle dit" :-P Efter det så fick vi skriva egna dikter om sommaren. Här är min som inte blev så jättebra då vi bara hade 12 min på oss:
För lite sol och bad
gjorde mig ej glad
fast åt ändå mycket glass
men ej i stora lass
när regnet öste satt jag inne
med mjukisbyxor och linne
sommarens händelser blev inte många fler
nästa år hoppas jag på mycket mer
I nya grupper skulle vi sen läsa upp våra dikter och efter det välja ut en dikt som vi skulle läsa upp högt. I min grupp som bestod av mig, Sofia, David N, Anton och Johanna valde vi Antons dikt. När vi var klara med vårt val satt jag och stirrade ut genom fönstret och plötsligt hör jag någon säga "Hej!" och när jag tittar upp står Micke bredvid mig. Hedvig hade hämtat Micke så att han också fick lyssna på dem. Efter varje grupp valde Hedvig ut lite random någon som skulle analysera dikten högt. Micke fick analysera Antons dikt, haha :)
Vi valde sen att ha vår mentortid direkt inpå svenskan och sluta tidigare istället. På mentortiden sa vi typ ingenting. Alla skulle bara skriva ned på ett papper vad vi vill få ut av detta år vi har framför oss och om vi har några önskemål eller dylikt angående mentortiden.
Sen fick vi äntligen gå :-D
Efter historian var det idrott och där körde vi Beep-testet. Behöver jag ens skriva hur dåligt det gick? Kom till level 4 medan alla andra höll på till MINST level 6. Pinsamt som fan!
När jag gick från idrotten mot naturkunskapen försökte jag glömma bort hur dåligt det gått. På naturkunskapen fick vi träffa en ny lärare, inte bara för oss utan även på skolan. Hon heter Hannah och verkar duktig. Det vi fick börja med att berätta två saker när hon ropade upp oss för att ta närvaro. Den ena saken var att säga vad man tycker om inom naturkunskapen och en personlig sak. Jag sa att jag tycker om genetik och att jag dansar street. Det finns ju speciellare saker att säga om mig, men orkade inte. Resten av letionen pratade vi mest om vad kursen kommer innehålla och så.
Efter naturkunskapen var det engelska och där gick vi igenom vilka skillnader som kommer ske från engelska 5 till engelska 6. Sen fick vi sitta i grupper. I min grupp var det jag, Daniela, Claudia och Adrian. Vi fick se några synonymer till "walk" på engelska. Vi skulle sen sätta in de i spalter; en där man går stadigt, en där man går ostadigt, en där man går med motståd och en där man går långsamt. Till hjälp hade vi olika typer av lexikon eftersom Micke verkar älska dem. Även fast det låter lite segt hade vi i gruppen hur kul som helst. Skrattade hela tiden så Micke tittade på oss :P
En andra uppgift vi fick var att se olika ordspråk om kärlek på engelska eftersom vi ska börja med en kärlekstema på engelskan. Vi skulle sen välja några och diskutera. När vi var klara fick vi sätta oss i nya grupper och berätta vilken vi diskuterat mest.
När engelskan slutade skulle jag haft italienska, men den var ju också inställd.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Idag började jag 9:40 med naturkunskaps labb. Vi fick sitta i egna grupper så jag, Daniela och Claudia var såklart en. Sen fick vi en bricka med olika saker; en kotte, en sten, en ärta, ett ekollon, en grön växt, lite jord, ett värmeljus, en traktor (på bild), virus (på bild), en kork, ett snäckskal.
Vår uppgift var att diskutera om vardera sak om det är ett liv eller icke-liv. Alltså inte om det lever eller är dött, utan frågan var verkligen om det var ett liv. Hannah märkte att jag hade några kriterier i minnet som måste finnas med för att något ska kallas ett liv. Som avslutning på lektionen skulle vi gå ut och komma tillbaka med två saker varav den ena saken skulle vara ett liv och den andra ett icke liv. Min grupp tog en svamp, en mask och en sten (jag vet att det blev tre).
Efter naturkunskapen åt vi lunch och det var ris med någon kycklinggryta med grönsaker i. Det var väl helt okej.
Sen var det svenska. Där började vi med att gå igenom vad kursen kommer innehålla och så tittade vi lite på betygskriterierna. Sen fick vi göra våra egna svenskmappar i år, Hedvig gjorde dem åt oss förra året. Samtidigt som vi gjorde mapparna skulle vi rita fyra rutor på ett papper och i rutorna skulle vi skriva vad inom svenskan vi var bra på, vad vi var mindre bra på, vad vi tycker är roligt och vad vi tycker är mindre golvet. När vi kände oss klara med det fick vi låna två böcker i biblioteket som vi ska arbeta med i svenskan som handlar om litteraturhistoria.
Som avslutning på lektionen visade Hedvig en dikt hon skrivit om sin sommar. Vår uppgift var sen att i grupper sitta och analysera den om vad det är hon kan ha gjort. Tyvärr så var det inte mycket gissanda då hon sagt en del om sig som var med i dikten :-P När hon frågade en i klassen "Varför tror du att jag har varit i USA utifrån diken?" då svarade eleven i klassen "för att du sa att du skulle dit" :-P Efter det så fick vi skriva egna dikter om sommaren. Här är min som inte blev så jättebra då vi bara hade 12 min på oss:
För lite sol och bad
gjorde mig ej glad
fast åt ändå mycket glass
men ej i stora lass
när regnet öste satt jag inne
med mjukisbyxor och linne
sommarens händelser blev inte många fler
nästa år hoppas jag på mycket mer
I nya grupper skulle vi sen läsa upp våra dikter och efter det välja ut en dikt som vi skulle läsa upp högt. I min grupp som bestod av mig, Sofia, David N, Anton och Johanna valde vi Antons dikt. När vi var klara med vårt val satt jag och stirrade ut genom fönstret och plötsligt hör jag någon säga "Hej!" och när jag tittar upp står Micke bredvid mig. Hedvig hade hämtat Micke så att han också fick lyssna på dem. Efter varje grupp valde Hedvig ut lite random någon som skulle analysera dikten högt. Micke fick analysera Antons dikt, haha :)
Vi valde sen att ha vår mentortid direkt inpå svenskan och sluta tidigare istället. På mentortiden sa vi typ ingenting. Alla skulle bara skriva ned på ett papper vad vi vill få ut av detta år vi har framför oss och om vi har några önskemål eller dylikt angående mentortiden.
Sen fick vi äntligen gå :-D
 |
| Äntligen dax att gå hem! |
måndag 20 augusti 2012
Första skoldagen och första läxan -.-
Idag började läsåret med upprop i aulan kl.9:00. Det var mest ett välkomnande från rektorerna och lite övrig info om skolan som t.ex. förändringar som kommer/har skett. Sen fick alla klasser samlas gemensamt med sina mentorer i ett klassrum. Tydligen så har två nya tjejer börjat i klassen. Linnéa heter den ena, men minns inte vad den andra heter. De verkar trevliga :)
Kl.10:00 började schemat följas, men kul för oss som 11:40 på måndagar! Så vi hade väldigt lång rast. Men 10:30 öppnade matsalen så då gick jag, Claudia och Daniela ned och åt. Det blev köttbullar med potatis, brunsås och lingonsylt. Min favoriträtt som barn :-P
Sen skulle Claudia köpa en lipsyl på Coop så vi alla gick dit och sen satt vi bara vid hästarna (staty vid Norra Reals ingång).
11:00 började då vår lektion i historia med kultur inriktning. Vi började med att göra varsin namnskylt eftersom vi har ny lärare, Berith. Sen skulle vi rita något historiskt på namnskylten. Det kunde vara en epok, en person etc. Jag ritade Napoleon :-P Sen satt vi i grupper och gick igenom vad alla hade ritat samt från vilken tid det man ritat ägde rum. Efter det skulle vi berätta gruppvis för hela klassen om vad vi ritat och detta i kronologisk ordning.
Som avslutning gick vi igenom lite vad kultur är och lite andra saker om kursen.
När vi slutade lektionen 12:55 hade vi 50 minuter rast till nästa lektion som var latin. Hur segt som helst med ännu mer rast.
13:45 började till slut latin. Micke börjar då direkt prata latin. Han sa "salve" och sen "elever" på latin, men minns inte hur man sa det. Sen sa han plötsligt "Salve Nina!" och jag var lite borta för jag tänkte på annat, men reagerade när jag hörde mitt namn. Eftersom han bara stod och tittade på mig sa jag "salve" tillbaka.
Sen lärde vi oss hur man sa "Jag heter..." och "Vad heter du?" samt talen 1-12, 50, 100, 500 och 1000. Vi avslutade lektionen med att göra några uppgifter. Vi skulle titta på vilka latinska nummer som fått namn från månader, vilka latinska ord som är låneord i svenska och engelska och så skulle vi lista ut vilka siffror en del romerska tal var.
Kl.14:55 slutade lektionen och det sista jag gjorde innan jag åkte hem var att låna läroboken i latin. Den är helt ny för kursen också, det fanns andra latinböcker tidigare.
Kl.10:00 började schemat följas, men kul för oss som 11:40 på måndagar! Så vi hade väldigt lång rast. Men 10:30 öppnade matsalen så då gick jag, Claudia och Daniela ned och åt. Det blev köttbullar med potatis, brunsås och lingonsylt. Min favoriträtt som barn :-P
Sen skulle Claudia köpa en lipsyl på Coop så vi alla gick dit och sen satt vi bara vid hästarna (staty vid Norra Reals ingång).
11:00 började då vår lektion i historia med kultur inriktning. Vi började med att göra varsin namnskylt eftersom vi har ny lärare, Berith. Sen skulle vi rita något historiskt på namnskylten. Det kunde vara en epok, en person etc. Jag ritade Napoleon :-P Sen satt vi i grupper och gick igenom vad alla hade ritat samt från vilken tid det man ritat ägde rum. Efter det skulle vi berätta gruppvis för hela klassen om vad vi ritat och detta i kronologisk ordning.
Som avslutning gick vi igenom lite vad kultur är och lite andra saker om kursen.
När vi slutade lektionen 12:55 hade vi 50 minuter rast till nästa lektion som var latin. Hur segt som helst med ännu mer rast.
13:45 började till slut latin. Micke börjar då direkt prata latin. Han sa "salve" och sen "elever" på latin, men minns inte hur man sa det. Sen sa han plötsligt "Salve Nina!" och jag var lite borta för jag tänkte på annat, men reagerade när jag hörde mitt namn. Eftersom han bara stod och tittade på mig sa jag "salve" tillbaka.
Sen lärde vi oss hur man sa "Jag heter..." och "Vad heter du?" samt talen 1-12, 50, 100, 500 och 1000. Vi avslutade lektionen med att göra några uppgifter. Vi skulle titta på vilka latinska nummer som fått namn från månader, vilka latinska ord som är låneord i svenska och engelska och så skulle vi lista ut vilka siffror en del romerska tal var.
Kl.14:55 slutade lektionen och det sista jag gjorde innan jag åkte hem var att låna läroboken i latin. Den är helt ny för kursen också, det fanns andra latinböcker tidigare.
måndag 11 juni 2012
I fredags var det äntligen skolavslutning. Vi började kl.9:00 i klassrummet B15 och där hade lärarna ställt borden som en hästsko istället för typ tre och tre eller så. Dock så blev det en liten grupp i mitten. Nästan hela klassen var på plats och Hedvig, men Micke var försenad. Han skulle hämta äppeljuice till oss i klassen och sen gick han runt och bjöd oss på kakor. Enligt klasslistan ropades vi sen upp för att hämta våra kuvert med betygen i. Jag är väl inte sådär jättenöjd, men vad jag fick får väl duga. Det allra viktigaste är ju att man inte har något F. Vi lekte också en lek som skulle göra att vi skulle känna våra lärare, alltså Micke, Hedvig, Martin, Malin, Kerstin och Per, bättre. Lite onödigt egentligen med tanke på att vi bara kommer ha Hedvig och Micke nästa termin också. Men i alla fall, den leken gick ut på att vi skulle få höra en del frågor och alla svar dessa lärare gett. Sen skulle vi lista ut vilken lärare som hade gett vilket svar. Det var lite roligt faktiskt för en del lärare förvånade faktiskt. Som att Mickes favoritland är Sverige och om han vann mycket pengar skulle han lägga dem på inredning och Kerstins ovanliga merit är vinprovning, alltså hon går till och med på mässor när det kommer ut nya viner och sånt.
När klockan var strax före 10:00 gick vi för att ta plats i aulan. Jag, Claudia och Daniela satte oss på läktaren. Det var egentligen ganska tråkigt där för vi bara sjöng och så delades det ut massor av priser till elever som hade gjort något speciellt och bla bla.
P.S. Egentligen känns det som att jag slutade skolan när jag gick hem fredagen veckan innan, alltså samma dag som vi fick betygen i matte, för i måndags var vi lediga för att vi inte hade något mer att göra på lektionerna, i tisdags var det idrottsdag men jag gick inte för jag var väldigt förkyld, i onsdags var det Sveriges naationaldag så då var vi lediga och i torsdags var det treornas utspring. Men nu är det SOMMARLOV på riktigt! Skönt att inte vara yngst på skolan längre!
När klockan var strax före 10:00 gick vi för att ta plats i aulan. Jag, Claudia och Daniela satte oss på läktaren. Det var egentligen ganska tråkigt där för vi bara sjöng och så delades det ut massor av priser till elever som hade gjort något speciellt och bla bla.
P.S. Egentligen känns det som att jag slutade skolan när jag gick hem fredagen veckan innan, alltså samma dag som vi fick betygen i matte, för i måndags var vi lediga för att vi inte hade något mer att göra på lektionerna, i tisdags var det idrottsdag men jag gick inte för jag var väldigt förkyld, i onsdags var det Sveriges naationaldag så då var vi lediga och i torsdags var det treornas utspring. Men nu är det SOMMARLOV på riktigt! Skönt att inte vara yngst på skolan längre!
 |
| Claudia och Daniela som också var taggade för skolavslutning! |
 |
| Aulan börjar fyllas med elever och lärare |
 |
| Det vackra taket i Norra Reals aula |
 |
| Rektorn pratar |
 |
| Martin spelar piano och så sjunger vi elever och andra lärare med |
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)