TISDAG
Mentortid: Det var bara Hedvig som var där för Micke var tydligen borta på någon kurs. Eftersom han inte var där fick vi instruktioner av Hedvig att jobba med under hans lektioner eftersom vi typ bara skulle ha Micke under dagen :-P
Jag och Claudia långluffade istället för att plugga självständigt ;)
Franska: Vi gick igenom imperativ och fick börja göra övningar om det.
ONSDAG
Kulturhistoria: Vi gick igenom nästa uppgift som vi ska göra. Det handlar om att man typ ska "analysera" någon händelse under åren för det kalla kriget (1946-1989).
Idrott: Det var prov om stress, avslappning, stretching och lite annat. Det gick åt helvete för att jag inte hade pluggat någonting. Så jävla pinsamt... Men aja, shit happens.
Naturkunskap: Den började ca 5 min tidigare för att vi skulle titta på en 50 min lång film om "skräddarsydda" barn. Den var från typ 70-talet så den var lite gammal, men ändå ganska bra.
TORSDAG
Italienska: Även fast det är lov nästa vecka så började vi med något nytt; imperfekt. Det verkar ganska lätt som tur är :) Vi fick även lyssna på låten "Caro Babbo" av Marco Masini för att ta ut alla verb i imperfekt ur.
Franska: Vi satt i våra grupper och diskuterade boken som vi läser. I min grupp är det förutom jag, Ellinor, Sophia, Paulina och Andi.
Svenska: Jag kom lite försent tillsammans med Zoja och Nicole för vi hade ätit tillsammans och jag hade berättat om helvetet jag fick i slutet av nian. De var jättestöttande och glada för att allt blev bra till slut :) Sen under svenskan så pratade vi bara om de olika skrivsätten under romantiken igen och så.
Bild: På bilden var det bara att jobba på :) Carl-Johan tittade som vanligt igenom boken och för typ första gången fick jag mycket beröm :D Han sa att jag ritar jättefina bilder, men att det är synd att jag ritar så svagt. Han vill att jag tar i mer med pennan ;) Sen bestämde jag mig också för att göra samma fördjupningsuppgift som Claudia; ett collage :) Funderar på att göra ett med Gwen Stefani nämligen :)
FREDAG
Engelska: Alla fick sitta och jobba på utanför klassrummet och sen skulle Micke ropa in oss en och en av de som han inte hunnit prata med. Jag drack en varm choklad innan det blev min tur. När jag kom in och satte mig bredvid Micke frågade han vad jag var bra på i engelskan och då sa jag att jag är bra på att förklara mig. Som t.ex. om jag inte kan ett ord så är jag bra på att förklara vad jag ändå menar. Sen sa jag att min grammatik är ganska bra. Den bör förbättras, men att den inte är något jag är svag på. Micke sa då att han höll med mig om att jag är bra på att förklara mig. Sen frågade han vad jag vill förbättra och då sa jag mitt ordförråd, att jag skulle vilja kunna använda mer avancerade ord. Hans följdfråga var då hur jag ska förbättra det och då sa jag att jag kan titta på glosor som vi har igen vid ett senare tillfälle. Han tyckte det lät jättebra och sa att man kan spara glosor i mobilen om man vill och titta på dem innan man skriver t.ex. en uppsats. Avslutningsvis så tittade vi på min betygsmatris och så :) Sen önskade han mig trevligt lov och så fick jag gå :) Jag och Claudia visste inte att man fick gå så vi satt kvar tills vi slutade -.- Onödigt!
NU ÄR DET LOV! ☺
söndag 24 februari 2013
måndag 18 februari 2013
Prov och läxförhör på en måndag... -.-
På historia lektionen idag så hade vi prov. Hade inte pluggat mer än att jag tittade på en film om slaveriet hemma eftersom man skulle analysera en slaveri-film på provet sen. Det fick bli Prinsen av Egypten :-P Men jag tror ändå att det gick ganska bra. Man skulle först jämföra tre källor där det stod om slavar/slaveri och dra en slutsats över om det kan ha stämt att slavarna hade det så under tiden då källan skrevs. Sen skulle man ju bara analysera filmen och skriva vilket perspektiv den hade (alltså på vilket sätt slavarna beskrevs i filmen).
Sen när det blev latin så hade vi läxförhör på genitiv. Hade helt glömt bort det, men det gick väldigt bra ändå tycker jag :) De två sista tillhör deklination 4 respektive 5, men de har vi inte gått igenom så det var därför jag inte gissade på dem. Därför anser jag att jag fick 6/6 = alla rätt ;) Efter det så jobbade vi i övningsboken med passivum.
Under NO lektionen så snackade vi mest och pratade då mest om genmodifiering och kloning, men kom lite ut från ämnet ibland ;)
Sen när det blev latin så hade vi läxförhör på genitiv. Hade helt glömt bort det, men det gick väldigt bra ändå tycker jag :) De två sista tillhör deklination 4 respektive 5, men de har vi inte gått igenom så det var därför jag inte gissade på dem. Därför anser jag att jag fick 6/6 = alla rätt ;) Efter det så jobbade vi i övningsboken med passivum.
Under NO lektionen så snackade vi mest och pratade då mest om genmodifiering och kloning, men kom lite ut från ämnet ibland ;)
fredag 15 februari 2013
V. 7
MÅNDAG
Historia: Vi fortsatte jobba på med våra källor
Latin: Vi gick igenom genetiv och gjorde lite övningar om det.
Naturkunskap: Vi pratade om PKU-register och vissa dilemman med att dela ut sitt DNA. Vill man verkligen veta allt man kan se i DNA:t t.ex. som om man har en dödlig sjukdom och kommer dö inom en snar framtid? Vi pratade även om designade bebisar. Är det rätt eller fel?
TISDAG
Mentortid: På mentortiden var skolans tekniker och handläggare där med laptops för att vi skulle göra en undersökning om skolan och sånt på nätet.
Latin: Vi gick igenom lite genetiv som vi jobbat med dagen innan och sen jobbade vi bara på individuellt.
Engelska: Till att börja med så fick vi skriva ned vad vi var duktiga på, behövde förbättra, hur vi kunde förbättra oss på det och liknande på en lapp. Sen skulle vi börja jobba i våra grupper med att ha låtsas arbetsintervjuer. Micke kallade sen ut en och en för att ha betygssnack och då skulle man ha med sin lapp man skrivit i början av lektionen. Han gick dock efter klasslistan och eftersom jag, Claudia och Daniela är i andra halvan av klasslistan visste vi att han inte skulle hinna snacka med oss så vi gick och åt tidigare.
Franska: Eva-Stina började med att dela ut böckerna som man ville läsa. Sen så gick hon igenom passé simple igen så att vi förstod vad det var eftersom man ofta stöter på det i fransk litteratur. Efter det så fick vi börja läsa våra böcker och det gjorde vi resten av lektionen. Jag höll på att somna :-P
ONSDAG
Historia: Inställd p.g.a. kompensation av att man ska titta på en film på fritiden som har med slaveri att göra.
Idrott: Vi hade idrott i Vasaparken och åkte skridskor. Jag åkte dock inte så mycket utan stod mest bara på isen och snackade med Claudia som inte åkte. Sen stack vi tidigare och tågluffade istället ;)
Naturkunskap: Vi skulle sitta i par, jag och Daniela satt som ett par, och sen spelade vi ett spel där vi skulle designa vår egna bebis. Man skulle signa slant och beroende på vilken sida av kronan man hamnade på fick bebisen antingen ett dominant eller recessivt DNA och så fick man se i listan hur bebisen (endast huvud/ansikte) skulle komma att se ut utifrån det. Man skulle sen eller under tiden rita bebisen på ett A4 papper
Labb: Man skulle sitta och ha en diskussion om man skulle använda en designad bebis kroppsdelar för att rädda hennes storebror. Alla hade fått roller och jag och Claudia blev forskare. Vi blev dock ganska sura på Hannah för hon hade tydligen gett två andra i klassen dem också och påstod att jag och Claudia inte hade fått dem rollerna. Vi VET med ALL SÄKERHET att Hannah frågade oss i måndags om vi kunde vara forskare och vi gick då motvilligt med på det.
TORSDAG
Italienska: Vi fick sitta i par och jobba med ett häfte som innehöll fyra små korta dialoger och några få övningar. Hedvig sa att vi fick jobba hur vi ville utifrån dem. Ifall vi ville översätta dialogerna, lära oss dem utantill och så. Under tiden satt hon utanför och hade betygssamtal med alla. Det gick helt okej för mig, men fick lite snällt "skäll" av Hedvig (hon kan typ inte bli så arg eller så). Jag berättade för Hedvig att jag vet precis vad jag behöver träna på och att jag hade skippat vissa delar på provet för att jag visste att de skulle bli dåliga. Det var då hon blev lite "arg" och sa "men gör aldrig mer så, lova mig det! För det kan aldrig sänka en, bara höja. Så lova att du aldrig gör så igen". P.g.a. att jag inte hade gjort vissa delar och gjort andra delar väldigt bra så var provet väldigt svårbedömt sa hon. Så jag fick D på provet. Hon sa att vissa delar var ju F och vissa högre. Nu ska jag banne-mig satsa på slutprovet! Fick ju B i slutbetyg förra året och vill ha minst lika bra i år.
Franska: Jag och Claudia tågluffade och tog fel tåg, ett tåg som åkte senare, vilket gjorde att vi kom försent och vi valde då att skippa hela lektionen. Det är så pinsamt att komma försent! Istället gick vi och åt pankakor i matsalen :)
Svenska: Vi började med romantiken och pratade om hur man skrev då samt vissa termer man använde då. Efter det fick vi lämna tillbaka våra Singoalla-böcker (som jag inte ens läste) och fick en ny bok på bara 50 sidor som vi försökte läsa ut under lektionen. Vi hann nästan, men får läsa klart hemma.
Bild: Vi tittade på fina och fula bilder som man skulle tagit med sig. Sen var det bara att rita på i sina böcker eller göra vad man ville :)
FREDAG
Engelska: Hade glömt att ställa mitt alarm kvällen innan vilket gjorde att jag försov mig och inte kom till skolan :(
Historia: Vi fortsatte jobba på med våra källor
Latin: Vi gick igenom genetiv och gjorde lite övningar om det.
Naturkunskap: Vi pratade om PKU-register och vissa dilemman med att dela ut sitt DNA. Vill man verkligen veta allt man kan se i DNA:t t.ex. som om man har en dödlig sjukdom och kommer dö inom en snar framtid? Vi pratade även om designade bebisar. Är det rätt eller fel?
TISDAG
Mentortid: På mentortiden var skolans tekniker och handläggare där med laptops för att vi skulle göra en undersökning om skolan och sånt på nätet.
Latin: Vi gick igenom lite genetiv som vi jobbat med dagen innan och sen jobbade vi bara på individuellt.
Engelska: Till att börja med så fick vi skriva ned vad vi var duktiga på, behövde förbättra, hur vi kunde förbättra oss på det och liknande på en lapp. Sen skulle vi börja jobba i våra grupper med att ha låtsas arbetsintervjuer. Micke kallade sen ut en och en för att ha betygssnack och då skulle man ha med sin lapp man skrivit i början av lektionen. Han gick dock efter klasslistan och eftersom jag, Claudia och Daniela är i andra halvan av klasslistan visste vi att han inte skulle hinna snacka med oss så vi gick och åt tidigare.
Franska: Eva-Stina började med att dela ut böckerna som man ville läsa. Sen så gick hon igenom passé simple igen så att vi förstod vad det var eftersom man ofta stöter på det i fransk litteratur. Efter det så fick vi börja läsa våra böcker och det gjorde vi resten av lektionen. Jag höll på att somna :-P
ONSDAG
Historia: Inställd p.g.a. kompensation av att man ska titta på en film på fritiden som har med slaveri att göra.
Idrott: Vi hade idrott i Vasaparken och åkte skridskor. Jag åkte dock inte så mycket utan stod mest bara på isen och snackade med Claudia som inte åkte. Sen stack vi tidigare och tågluffade istället ;)
Naturkunskap: Vi skulle sitta i par, jag och Daniela satt som ett par, och sen spelade vi ett spel där vi skulle designa vår egna bebis. Man skulle signa slant och beroende på vilken sida av kronan man hamnade på fick bebisen antingen ett dominant eller recessivt DNA och så fick man se i listan hur bebisen (endast huvud/ansikte) skulle komma att se ut utifrån det. Man skulle sen eller under tiden rita bebisen på ett A4 papper
Labb: Man skulle sitta och ha en diskussion om man skulle använda en designad bebis kroppsdelar för att rädda hennes storebror. Alla hade fått roller och jag och Claudia blev forskare. Vi blev dock ganska sura på Hannah för hon hade tydligen gett två andra i klassen dem också och påstod att jag och Claudia inte hade fått dem rollerna. Vi VET med ALL SÄKERHET att Hannah frågade oss i måndags om vi kunde vara forskare och vi gick då motvilligt med på det.
TORSDAG
Italienska: Vi fick sitta i par och jobba med ett häfte som innehöll fyra små korta dialoger och några få övningar. Hedvig sa att vi fick jobba hur vi ville utifrån dem. Ifall vi ville översätta dialogerna, lära oss dem utantill och så. Under tiden satt hon utanför och hade betygssamtal med alla. Det gick helt okej för mig, men fick lite snällt "skäll" av Hedvig (hon kan typ inte bli så arg eller så). Jag berättade för Hedvig att jag vet precis vad jag behöver träna på och att jag hade skippat vissa delar på provet för att jag visste att de skulle bli dåliga. Det var då hon blev lite "arg" och sa "men gör aldrig mer så, lova mig det! För det kan aldrig sänka en, bara höja. Så lova att du aldrig gör så igen". P.g.a. att jag inte hade gjort vissa delar och gjort andra delar väldigt bra så var provet väldigt svårbedömt sa hon. Så jag fick D på provet. Hon sa att vissa delar var ju F och vissa högre. Nu ska jag banne-mig satsa på slutprovet! Fick ju B i slutbetyg förra året och vill ha minst lika bra i år.
Franska: Jag och Claudia tågluffade och tog fel tåg, ett tåg som åkte senare, vilket gjorde att vi kom försent och vi valde då att skippa hela lektionen. Det är så pinsamt att komma försent! Istället gick vi och åt pankakor i matsalen :)
Svenska: Vi började med romantiken och pratade om hur man skrev då samt vissa termer man använde då. Efter det fick vi lämna tillbaka våra Singoalla-böcker (som jag inte ens läste) och fick en ny bok på bara 50 sidor som vi försökte läsa ut under lektionen. Vi hann nästan, men får läsa klart hemma.
Bild: Vi tittade på fina och fula bilder som man skulle tagit med sig. Sen var det bara att rita på i sina böcker eller göra vad man ville :)
FREDAG
Engelska: Hade glömt att ställa mitt alarm kvällen innan vilket gjorde att jag försov mig och inte kom till skolan :(
lördag 9 februari 2013
V. 6 (prov, idrottsdag, läxförhör mm.)
MÅNDAG
Historia: Vi gick igenom de sista uppgifterna som vi inte hade hunnit med.
Latin: Det var bara repetition inför provet dagen efter.
Naturkunskap: Hannah hade så ont i halsen så hon kunde inte ha någon genomgång. Därför fick vi ett häfte om klassisk genetik att läsa i samt ett papper där man skulle kryssa i vissa saker om sig själv. Som t.ex. när du knäpper händerna, är höger eller vänster tumme överst? När du korsar benen, är höger eller vänster ben överst? Har du sneda eller raka lillfingrar? Och några till... Det var som en karta. Det var en cirkel och man började i mitten med första frågan och arbetade sig utåt. Till slut så hamnade man på omkretsen och beroende på hur man svarat hamnade man på olika platser på cirkeln. Dessa hade olika nummer och jag fick nummer 127. Otroligt nog så hamnade två till på det numret, bl.a Daniela :D Tolalt fanns det 128 nummer :)
TISDAG
Mentor tid: Vi pratade om lite blandat. Bl.a. att vi ska börja sälja fika igen, att det nu är bestämt att vi får åka till Rom i 3:an, idrottsdagen osv.
Latin: PROV! Gick säkert skitdåligt... På första sidan var det en läsförståelse, sen lite glosor och andra frågor angående texten i läsförståelsen, sen skrivning om Ceasar eller kejsare och avslutningsvis lite att skriva om angående en dikt han hade med.
Engelska: På engelskan så fick vi först sitta två och två, jag var med Zoja, och läsa texten Little Miss Fix-It som vi fick som häfte högt tillsammans. Sen gjorde vi lite uppgifter och så.
Franska: På franskan skulle vi också vara två och två så Paulina fick vara med mig. Vi skulle läsa upp två dialoger högt för varandra. Innan det så gick vi igenom någon som heter gérondif. Det är t.ex. medan hon sjöng. Alltså när man gör något medan man gör något annat är gérondif.
KULTUREFTERMIDDAG
För alla som läser språk eller kultur, antingen på humanistisk eller samhällslinje, skulle man sen gå på kultureftermiddag i aulan 15:00-16:40. Det var hur segt som helst! Två politiker, en man från arbetsförmedlingen och en skådespelerska var där och berättade vad kultur är för dem och lite annat. Det var en paus också då man fick gå ut och hämta en saft och en jättestor kanelbulle. Det var faktiskt jättegott ^^ Höjdpunkten på hela kultureftermiddagen :-P Förstår egentligen inte vad språkarna hade där att göra :-S
Klicka här för mer info samt bilder
ONSDAG
Historia: Vi började om med samma frågor fast från en annan epok - 1800-talet.
IDROTTSDAG
Kl.12:30 skulle min klass vara på Hellasgården för att ha idrott. Vi skulle åka långfärdsskridskor (ev. egna vanliga skridskor). Jag åkte dit alldeles själv eftersom Daniela och Claudia inte skulle dit och jag åkte dit tidigare än vad jag hade behövt. Var där vid 12:00 tror jag. Efter några minuter kom Kerstin och hennes man. Vi gick in och värmde oss i den lilla stugan med två toaletter och handfat. Där var det jättevarmt och mysigt. Kerstin berättade att vi inte skulle kunna åka några skridskor pga att det kommit så mycket snö och isen blivit så buklig. Lite senare frågade hon också "var har du dina pads då?" och bara "va?". Då sa hon "ja, de du umgås med. Kommer dem?" Hahaha... Så Daniela och Claudia är tydligen "mina pads" ;) När vi såg sju andra från klassen berättade Kersin även för dem att vi inte skulle kunna åka några skridskor, vilket resulterade i att vi var tvungna att gå en promenad på isen istället. Mycket motvilligt gjorde vi det. På väg tillbaka mot fastlandet mötte vi några fler från klassen som kommit med en senare buss. De skulle också ta en promenad på isen, tillsammans med Kerstin. Utan att vänta på att de kom tillbaka åkte vi som kommit först hem :-P
TORSDAG
Italienska: Vi repeterade enskilt lite kroppsdelar med hjälp av ett korsord som vi fick. Efter det lyssnade vi på fyra korta dialoger som hade att göra med att någon mådde dåligt och den andra gav någon medicin eller så. Hedvig sa sen vilka som skulle översätta vilken dialog. Jag och Claudia fick den första. Efter det så läste vi upp den svenska översättningen. Sen satt vi två och två och tränade att säga att man hade ont någonstans och olika slags mediciner (flytande, piller osv.).
Franska: Till att börja med hade vi ett läxförhör på gérondif. Tror det gick ganska bra, men man vet aldrig. Efter det så lyssnade vi på en text i boken och satt sen två och två och svarade på frågor om den. Sen så berättade Eva-Stina om några franska böcker eftersom vi framöver ska välja en av dem att läsa (alla behöver inte läsa samma).
Resten av dagen var jag ledig. De som inte hade hållit tal skulle göra det, men jag gjorde det förra veckan så jag behövde inte komma. Sen frågade jag, Claudia och Daniela Carl-Johan om vi fick jobba bild hemma istället för att behöva ha håltimme 12:00 till 15:05 till hans lektion. Han var hur snäll som helst och gav oss tillåtelse. Snacka om någon lärare som ligger på plus nu :-D
FREDAG
Engelska: Vi började med ett glosförhör. Tror det gick ganska bra :) Efter det så fick vi sitta enskilt och försöka dra sätta rätt engelskt ord till rätt svensk översättning. Alla ord hörde ihop med "arbetsintervju", alltså ord man använder i den situationen. Sen lyssnade vi på en arbetsintervju som var 8 min lång. Vi lyssnade på den två gånger samtidigt som vi förde anteckningar. Vi satt sen två och två och delade anteckningar med den andra. Jag satt med Claudia :)
Historia: Vi gick igenom de sista uppgifterna som vi inte hade hunnit med.
Latin: Det var bara repetition inför provet dagen efter.
Naturkunskap: Hannah hade så ont i halsen så hon kunde inte ha någon genomgång. Därför fick vi ett häfte om klassisk genetik att läsa i samt ett papper där man skulle kryssa i vissa saker om sig själv. Som t.ex. när du knäpper händerna, är höger eller vänster tumme överst? När du korsar benen, är höger eller vänster ben överst? Har du sneda eller raka lillfingrar? Och några till... Det var som en karta. Det var en cirkel och man började i mitten med första frågan och arbetade sig utåt. Till slut så hamnade man på omkretsen och beroende på hur man svarat hamnade man på olika platser på cirkeln. Dessa hade olika nummer och jag fick nummer 127. Otroligt nog så hamnade två till på det numret, bl.a Daniela :D Tolalt fanns det 128 nummer :)
TISDAG
Mentor tid: Vi pratade om lite blandat. Bl.a. att vi ska börja sälja fika igen, att det nu är bestämt att vi får åka till Rom i 3:an, idrottsdagen osv.
Latin: PROV! Gick säkert skitdåligt... På första sidan var det en läsförståelse, sen lite glosor och andra frågor angående texten i läsförståelsen, sen skrivning om Ceasar eller kejsare och avslutningsvis lite att skriva om angående en dikt han hade med.
Engelska: På engelskan så fick vi först sitta två och två, jag var med Zoja, och läsa texten Little Miss Fix-It som vi fick som häfte högt tillsammans. Sen gjorde vi lite uppgifter och så.
Franska: På franskan skulle vi också vara två och två så Paulina fick vara med mig. Vi skulle läsa upp två dialoger högt för varandra. Innan det så gick vi igenom någon som heter gérondif. Det är t.ex. medan hon sjöng. Alltså när man gör något medan man gör något annat är gérondif.
KULTUREFTERMIDDAG
För alla som läser språk eller kultur, antingen på humanistisk eller samhällslinje, skulle man sen gå på kultureftermiddag i aulan 15:00-16:40. Det var hur segt som helst! Två politiker, en man från arbetsförmedlingen och en skådespelerska var där och berättade vad kultur är för dem och lite annat. Det var en paus också då man fick gå ut och hämta en saft och en jättestor kanelbulle. Det var faktiskt jättegott ^^ Höjdpunkten på hela kultureftermiddagen :-P Förstår egentligen inte vad språkarna hade där att göra :-S
Klicka här för mer info samt bilder
ONSDAG
Historia: Vi började om med samma frågor fast från en annan epok - 1800-talet.
IDROTTSDAG
Kl.12:30 skulle min klass vara på Hellasgården för att ha idrott. Vi skulle åka långfärdsskridskor (ev. egna vanliga skridskor). Jag åkte dit alldeles själv eftersom Daniela och Claudia inte skulle dit och jag åkte dit tidigare än vad jag hade behövt. Var där vid 12:00 tror jag. Efter några minuter kom Kerstin och hennes man. Vi gick in och värmde oss i den lilla stugan med två toaletter och handfat. Där var det jättevarmt och mysigt. Kerstin berättade att vi inte skulle kunna åka några skridskor pga att det kommit så mycket snö och isen blivit så buklig. Lite senare frågade hon också "var har du dina pads då?" och bara "va?". Då sa hon "ja, de du umgås med. Kommer dem?" Hahaha... Så Daniela och Claudia är tydligen "mina pads" ;) När vi såg sju andra från klassen berättade Kersin även för dem att vi inte skulle kunna åka några skridskor, vilket resulterade i att vi var tvungna att gå en promenad på isen istället. Mycket motvilligt gjorde vi det. På väg tillbaka mot fastlandet mötte vi några fler från klassen som kommit med en senare buss. De skulle också ta en promenad på isen, tillsammans med Kerstin. Utan att vänta på att de kom tillbaka åkte vi som kommit först hem :-P
 |
| På promenad på isen |
TORSDAG
Italienska: Vi repeterade enskilt lite kroppsdelar med hjälp av ett korsord som vi fick. Efter det lyssnade vi på fyra korta dialoger som hade att göra med att någon mådde dåligt och den andra gav någon medicin eller så. Hedvig sa sen vilka som skulle översätta vilken dialog. Jag och Claudia fick den första. Efter det så läste vi upp den svenska översättningen. Sen satt vi två och två och tränade att säga att man hade ont någonstans och olika slags mediciner (flytande, piller osv.).
Franska: Till att börja med hade vi ett läxförhör på gérondif. Tror det gick ganska bra, men man vet aldrig. Efter det så lyssnade vi på en text i boken och satt sen två och två och svarade på frågor om den. Sen så berättade Eva-Stina om några franska böcker eftersom vi framöver ska välja en av dem att läsa (alla behöver inte läsa samma).
Resten av dagen var jag ledig. De som inte hade hållit tal skulle göra det, men jag gjorde det förra veckan så jag behövde inte komma. Sen frågade jag, Claudia och Daniela Carl-Johan om vi fick jobba bild hemma istället för att behöva ha håltimme 12:00 till 15:05 till hans lektion. Han var hur snäll som helst och gav oss tillåtelse. Snacka om någon lärare som ligger på plus nu :-D
FREDAG
Engelska: Vi började med ett glosförhör. Tror det gick ganska bra :) Efter det så fick vi sitta enskilt och försöka dra sätta rätt engelskt ord till rätt svensk översättning. Alla ord hörde ihop med "arbetsintervju", alltså ord man använder i den situationen. Sen lyssnade vi på en arbetsintervju som var 8 min lång. Vi lyssnade på den två gånger samtidigt som vi förde anteckningar. Vi satt sen två och två och delade anteckningar med den andra. Jag satt med Claudia :)
lördag 2 februari 2013
V.5 (f.o.m. tisdag)
(Var i London/på väg hem på måndagen)
TISDAG
Mentor tid: Till allas förvåning så kom Kerstin istället för Micke och Hedvig. Hon skulle ge information eftersom vi har idrottsdag nästa vecka och ska åka skridskor. Sen fick vi alla gå upp till biblioteket och låna en bok i idrott och hälsa.
Latin: Vi fick repetera lite grammatik i grupper och så fick vi en lapp med vad vi ska kunna på provet nästa vecka. När Micke delade ut lapparna och vi satt och repeterade så frågade han något eller så, så att jag sa "vi håller på och repeterar det muntligt" Han lät lite sur och sa "ja, men skriv ned det" och då svarade jag "Aa" Av typ ingen anledning kollade han typ snett och härmade mig och sa med en larvig röst "Aa" :O Oförskämt!
Engelska: Vi satt i grupper och diskuterade filmen som alla sett dagen innan. Jag såg den inte eftersom jag var på väg hem från London då, men jag satt ändå med Claudia och Daniela. Efter det så fick alla varsitt häfte med en text och lite frågor till. Vi lyssnade på texten och gjorde sen någon övning till. Jag råkade inte få något häfte så när Micke stod bredvid bordet sa jag "Micke, finns det ett till häfte? För jag fick inget." Han ba´ "Oh I'm sorry, did you guys get?(och så tittade han på Claudia och Daniela) So it's just you" och så gick han och hämtade ett till mig :-P
Efter lektionen så gick jag fram till Micke och frågade "Micke heter det two fish eller two fishes?" Han tänkte en stund och sa sen "two fish" och jag ba` "okej" och så gick jag. Han fortsatte dock och bara "för det går inte att böja..." och bla bla. (Anledningen till det var för att jag trodde att det hette two fishes, men min kusins flickvän som är engelska sa till sin dotter att det var fel när hon sa two fishes för att det faktiskt heter two fish. På nätet stod det dock båda varianterna så det var därför det var bäst att fråga Micke)
Franska: Vi gick igenom lite konditionalis övningar som vi skulle ha gjort till lektionen. Efter det så fick vi sätta oss i grupper och argumentera/debattera på franska. Sen så lyssnade vi på en rap-sång som finns i vår textbok och så översatte Eva-Stina halva och sen fick vi i våra grupper översätta andra halvan.
ONSDAG
Historia: På historian gick vi igenom uppgifterna om källorna om slaveri. Precis som Micke hade härmat mig dagen innan med att säga "Aa" som jag var även Berith tvungen att härma mig. När hon sa "Nina, du har ju varit borta, men har du hunnit kolla någonting på det här?" då svarade jag "alltså, inte så mycket" och då var hon typ tvungen att säga samma sak; "alltså inte så mycket - nej" Vad är det med lärare och att härmas?!
Idrott: På idrotten så skulle vi till Östermalms IP för att testa långfärdsskridskorna vi ska åka med på idrottsdagen nästa vecka. Daniela och Claudia gick inte dit så jag gick själv till idrottsalen där vi skulle mötas. När jag var på väg upp till tjejernas omklädningsrum kom Kerstin ut från hennes arbetsrum. Hon sa "Vad tidig du är. Är det bara du här?" och sen babblade hon på som bara den. "Vi kan gå ned och vänta. Ska du vara sådär fin? (Jag hade på mig svarta strumpbyxor och svart top till en röd kjol och mina svarta höga stövletter) De där skorna kan man inte åka med? (Jag sa då att jag inte hade några kängor och då svarade hon "Jag förstår") Vad har ni haft innan? I vilket klassrum har ni varit? Vi kan gå ut och möta upp dem utanför skolan. Ska vi gena över fotbollsplanen? Eller nej, dina skor säger att det är halkvarning. Vilken tur att jag tog med mig paraply för då brukar det sluta regna..." och så babblade hon på ännu mer. Hon var verkligen på bra humör haha :-P När vi sen var på väg mot Östermalms IP frågade hon mig "Hur går det i de fina skorna?" och då förklarade jag att de inte är så lätta att halka i :) Väl på IP så satt jag bara och tittade på när de andra åkte. Jag är glad att jag har egna skridskor och inte tänker åka långfärdsskridskor. Jag frågade Kerstin om man kunde åka vanliga skridskor på sjön och hon sa att det går, men tar lite längre tid. Fast det verkar fan värt det, haha!
Naturkunskap: På naturkunskapen gick vi igenom celldelning.
Labb: När det var labb skulle vi ta reda på vad vi har för blodgrupper. Jag och Claudia var de enda från vår labbgrupp som vägrade sticka oss i fingret. Jag satt och typ bet på labbrocken och då gick Hannah fram till mig, klappade mig på axeln och sa att jag och Claudia kunde gå ut om vi ville. Vi kunde titta i mikroskop istället. Det var bättre än att "slabba med blod" som Hannah sa.
TORSDAG
Italienska: Hela dagen började med prov i italienska. Tack och lov sa Hedvig till mig att jag kunde se det som ett test bara för jag sa till henne att jag inte visste hur det skulle gå. Ändå tror jag att det gick helt okej på de delar jag skrev. På slutprovet ska jag i alla fall satsa!
Franska: Jag gick inte på franskan... Tränade till talet i svenska istället...
Svenska: Det var då tal. Jag och Daniela var i samma grupp, 13:40 (en timme senare än svenskan egentligen börjar). I en timme var jag och Daniela mellan de två NO korridorerna och tränade, tränade och tränade. Jag undrar dock om talet blev så bra soom jag hoppats på och som det blev under tränandet. För en gångs skull hamnade jag dock på rätt tid. Man skulle få mellan 3-4 minuter och jag fick 3,22 min. Är hur glad som helst för det! Undrar dock hur det blev med "eleven talar med säkerhet"... ;)
Bild: Först gick vi igenom Danielas reklambild. Alla skulle egentligen tagit med sig 1-3 till lektionen, men det var bara Daniela i vår grupp (vi var indelade i grupper) som hade med sig. Efter det så fick vi alla gå ut till trapporna, alltså området som kallas C i skolan. Vi skulle rita av nedre delen av en pelare, övre delen av en pelare, bänken, ett skåp och sen en trappa. Man fick 3 min på sig per sak. När vi var tillbaka i klassrummet och jobbade på som vanligt gick Carl-Johan runt och tittade på allas skisser/ritningar. Han brukar alltid bara ge mig kritik, men för en gångs skull sa han "det är precis såhär man ska göra" och gav mig inte alls någon kritik :-D
FREDAG
Engelska: Vi läste texten vi fått på häfte igen. Sen skulle vi sitta i grupper, jag var med Nathalie och David N, för att gå igenom en uppgift i häftet som varit läxa. Vi fortsatte sen med lite övningar.
TISDAG
Mentor tid: Till allas förvåning så kom Kerstin istället för Micke och Hedvig. Hon skulle ge information eftersom vi har idrottsdag nästa vecka och ska åka skridskor. Sen fick vi alla gå upp till biblioteket och låna en bok i idrott och hälsa.
Latin: Vi fick repetera lite grammatik i grupper och så fick vi en lapp med vad vi ska kunna på provet nästa vecka. När Micke delade ut lapparna och vi satt och repeterade så frågade han något eller så, så att jag sa "vi håller på och repeterar det muntligt" Han lät lite sur och sa "ja, men skriv ned det" och då svarade jag "Aa" Av typ ingen anledning kollade han typ snett och härmade mig och sa med en larvig röst "Aa" :O Oförskämt!
Engelska: Vi satt i grupper och diskuterade filmen som alla sett dagen innan. Jag såg den inte eftersom jag var på väg hem från London då, men jag satt ändå med Claudia och Daniela. Efter det så fick alla varsitt häfte med en text och lite frågor till. Vi lyssnade på texten och gjorde sen någon övning till. Jag råkade inte få något häfte så när Micke stod bredvid bordet sa jag "Micke, finns det ett till häfte? För jag fick inget." Han ba´ "Oh I'm sorry, did you guys get?(och så tittade han på Claudia och Daniela) So it's just you" och så gick han och hämtade ett till mig :-P
Efter lektionen så gick jag fram till Micke och frågade "Micke heter det two fish eller two fishes?" Han tänkte en stund och sa sen "two fish" och jag ba` "okej" och så gick jag. Han fortsatte dock och bara "för det går inte att böja..." och bla bla. (Anledningen till det var för att jag trodde att det hette two fishes, men min kusins flickvän som är engelska sa till sin dotter att det var fel när hon sa two fishes för att det faktiskt heter two fish. På nätet stod det dock båda varianterna så det var därför det var bäst att fråga Micke)
Franska: Vi gick igenom lite konditionalis övningar som vi skulle ha gjort till lektionen. Efter det så fick vi sätta oss i grupper och argumentera/debattera på franska. Sen så lyssnade vi på en rap-sång som finns i vår textbok och så översatte Eva-Stina halva och sen fick vi i våra grupper översätta andra halvan.
ONSDAG
Historia: På historian gick vi igenom uppgifterna om källorna om slaveri. Precis som Micke hade härmat mig dagen innan med att säga "Aa" som jag var även Berith tvungen att härma mig. När hon sa "Nina, du har ju varit borta, men har du hunnit kolla någonting på det här?" då svarade jag "alltså, inte så mycket" och då var hon typ tvungen att säga samma sak; "alltså inte så mycket - nej" Vad är det med lärare och att härmas?!
Idrott: På idrotten så skulle vi till Östermalms IP för att testa långfärdsskridskorna vi ska åka med på idrottsdagen nästa vecka. Daniela och Claudia gick inte dit så jag gick själv till idrottsalen där vi skulle mötas. När jag var på väg upp till tjejernas omklädningsrum kom Kerstin ut från hennes arbetsrum. Hon sa "Vad tidig du är. Är det bara du här?" och sen babblade hon på som bara den. "Vi kan gå ned och vänta. Ska du vara sådär fin? (Jag hade på mig svarta strumpbyxor och svart top till en röd kjol och mina svarta höga stövletter) De där skorna kan man inte åka med? (Jag sa då att jag inte hade några kängor och då svarade hon "Jag förstår") Vad har ni haft innan? I vilket klassrum har ni varit? Vi kan gå ut och möta upp dem utanför skolan. Ska vi gena över fotbollsplanen? Eller nej, dina skor säger att det är halkvarning. Vilken tur att jag tog med mig paraply för då brukar det sluta regna..." och så babblade hon på ännu mer. Hon var verkligen på bra humör haha :-P När vi sen var på väg mot Östermalms IP frågade hon mig "Hur går det i de fina skorna?" och då förklarade jag att de inte är så lätta att halka i :) Väl på IP så satt jag bara och tittade på när de andra åkte. Jag är glad att jag har egna skridskor och inte tänker åka långfärdsskridskor. Jag frågade Kerstin om man kunde åka vanliga skridskor på sjön och hon sa att det går, men tar lite längre tid. Fast det verkar fan värt det, haha!
Naturkunskap: På naturkunskapen gick vi igenom celldelning.
Labb: När det var labb skulle vi ta reda på vad vi har för blodgrupper. Jag och Claudia var de enda från vår labbgrupp som vägrade sticka oss i fingret. Jag satt och typ bet på labbrocken och då gick Hannah fram till mig, klappade mig på axeln och sa att jag och Claudia kunde gå ut om vi ville. Vi kunde titta i mikroskop istället. Det var bättre än att "slabba med blod" som Hannah sa.
TORSDAG
Italienska: Hela dagen började med prov i italienska. Tack och lov sa Hedvig till mig att jag kunde se det som ett test bara för jag sa till henne att jag inte visste hur det skulle gå. Ändå tror jag att det gick helt okej på de delar jag skrev. På slutprovet ska jag i alla fall satsa!
Franska: Jag gick inte på franskan... Tränade till talet i svenska istället...
Svenska: Det var då tal. Jag och Daniela var i samma grupp, 13:40 (en timme senare än svenskan egentligen börjar). I en timme var jag och Daniela mellan de två NO korridorerna och tränade, tränade och tränade. Jag undrar dock om talet blev så bra soom jag hoppats på och som det blev under tränandet. För en gångs skull hamnade jag dock på rätt tid. Man skulle få mellan 3-4 minuter och jag fick 3,22 min. Är hur glad som helst för det! Undrar dock hur det blev med "eleven talar med säkerhet"... ;)
Bild: Först gick vi igenom Danielas reklambild. Alla skulle egentligen tagit med sig 1-3 till lektionen, men det var bara Daniela i vår grupp (vi var indelade i grupper) som hade med sig. Efter det så fick vi alla gå ut till trapporna, alltså området som kallas C i skolan. Vi skulle rita av nedre delen av en pelare, övre delen av en pelare, bänken, ett skåp och sen en trappa. Man fick 3 min på sig per sak. När vi var tillbaka i klassrummet och jobbade på som vanligt gick Carl-Johan runt och tittade på allas skisser/ritningar. Han brukar alltid bara ge mig kritik, men för en gångs skull sa han "det är precis såhär man ska göra" och gav mig inte alls någon kritik :-D
FREDAG
Engelska: Vi läste texten vi fått på häfte igen. Sen skulle vi sitta i grupper, jag var med Nathalie och David N, för att gå igenom en uppgift i häftet som varit läxa. Vi fortsatte sen med lite övningar.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)