Onsdag, torsdag och fredag med redovisning, film, prov och annat.

Onsdagen började med franska och där gick vi igenom lite saker som kommer på provet, vi fick ställa frågor och sen fick vi jobba individuellt med det vi kände att vi behövde. Efter det var det människans språk och vi gick igenom en del gammal grammatik som vi kan se rester av i dagens svenska. Helt plötsligt säger Micke "alltså ni ser sjukt uttråkade ut! Jag säger det för att ni brukar inte se ut såhär. Ni brukar ställa frågor och så". Jag kan förstå att vi såg uttråkade ut för det är ganska segt att lyssna på även fast jag tycker att det är lite intressant. Som avslutning på lektionen fick vi i alla fall kolla på en dokumentär om språket som vapen ur Världens språk. Det var väl inte jätteroligt, men ändå bättre än att prata om det vi gjorde innan.
Efter lunchen som kom efter människans språk, var det engelska. Jag skulle redovisa om min make a new start så jag hade pluggat som en galning under lunch rasten. Nu skulle man ha en redovisning om alla sina fyra texter man skrivit. Den första texten handlar om karaktären, den andra om vilket engelskspråkigt land den karaktären flyttar till och vilka skillnader/likheter den finner med det landet, den tredje om en högtid karaktären fick vara med och fira och den fjärde om en nyhet karaktären läst i en av landets tidningar samt hur den reagerade på den. Jag använde mig själv som karaktär så det var lätt att bara berätta lite om mig själv och jag behövde inte berätta speciellt mycket eftersom de jag redovisade för redan känner mig, vet hur jag ser ut, hur jag klär mig osv. Landet jag flyttade till var Pakistan eftersom min pojkvän kommer därifrån och kunde därmed hjälpa mig med mina texter. Jag tycker samtidigt om att vara lite udda och tror jag var den enda som valde Pakistan. Micke hade skrivit att man gärna fick illustrera sin redovisning med bilder och annat så jag visade upp nyheten min karaktär/jag läst och så hade jag med mig min pojkväns kurta som är ett traditionellt plagg i Pakistan. Efter redovisningen var jag jättearg och besviken på mig själv för jag hade planerat att prata lugnt och med säkerhet samt hellre strunta i om jag drar över max-tiden på fem minuter bara jag gjorde en bra redovisning. Jag var istället nervös, glömde två detaljer, fick blackout i slutet när jag skulle berätta om min nyhet och vet faktiskt inte hur jag hittade tråden igen och hur avslutet blev. Efter allas redovisningar frågade Micke oss hur vi tyckte det här kändes jämfört med talet vi höll i svenskan. När han kom till mig sa jag att jag tyckte bättre om engelskans redovisning än svenskans tal för med talet var man tvungen att följa så många regler och strukturen över ett tal ska vara upplagt osv. Med engelskans redovisning fick vi istället veta vad vi skulle ha med och hur vi sen framför det spelar inte så stor roll så man har lite mer frihet när det gäller engelskans redovisning. Innan Micke frågade nästa person passade jag också på att säga att jag förstår inte varför vi alltid måste redovisa i små grupper för jag blir mer nervös då än om jag redovisar vid lärarkatedern inför hela klassen. Micke nickade förvånat och med ett leende. Sen sa jag att jag känner så för att med helklass så får man större avstånd till lyssnarna om man står där framme och sen är eleverna så många så man hinner inte titta på allas ansikten om de skrattar, gäspar osv. I små grupper sitter man så nära varandra och i och med att det är ett litet antal hinner man se allas ansikten och tydligt vilket gör att man blir mer nervös. Micke förstöd hur jag menade och frågade de övriga fem om de höll med mig, men de sa delvis och nej :-P Micke sa att helklassredovisningar kommer mer i tvåan än ettan, men att han ska tänka på mig då :-P
Sista lektionen var mentor tid, men de hade ingen information att ge så vi fick speeddejta varandra. Alltså what?! Hade hellre gått hem i sådana fall, men det var bara att ta sig igenom det :-P Skumma mentorer vi har, haha.

Igår hade jag matte, historia och estetisk kommunikation. På matten var det bara att räkna på i matematikboken, sen var det lunch och efter det var det historia. Per kom lite för tidigt så han passade på att de "feedback" eller vad man ska kalla det till mig, Daniela och Claudia. Per frågade oss om hur vi tyckte att det hade gått så jag svarade "inte så bra". Sen sa jag att jag inte är någon historia person, att jag inte har den där talangen och att det känns som att jag jobbar och jobbar, men ändå blir det bara E eller D. Då sa Per att jag skulle intala mig själ på morgonen att jag visst kan historia så att mitt självförtroende höjs. Efter lovet är det muntligt förhör i grupper på den franska revolutionen, så vi får se hur det går då.
När lektionen i historia väl började tittade vi klart på Marie Antoinette. Alltså det var ju riktigt seg. Jag tror inte att någon kommer se den filmen igen.
Sista lektionen var estetisk kommunikation och jag gjorde verkligen ingenting på den två och en halvtimme långa lektionen. Detta pga att jag inte hade pratat med lärarna om vilket betyg jag ligger på än så länge och inte heller kunnat berätta om mitt arbete jag ska börja på och då inte heller kunna få lite tips och ens veta om det låter som en bra idé eller inte. Fick i alla fall veta att jag fick B på reflektionen vi skrev som avslutning på förra momentet, men överlag ligger jag på C+-B.

Imorse började skoldagen med franska prov. Kom på i måndags att vi hade prov idag och har fått plugga som en galning sen dess. Det kändes faktiskt som att det gick ganska bra :) Det roliga var att uppsatsdelen skulle vara minst 100 ord och jag fick panik först när jag såg det. Hur skulle jag kunna få ihop mitt lilla ordförråd till minst 100 ord?! Sen när jag hade skrivit uppsatsen och räknat orden hade jag fått ihop till nästan 160 ord ;) Haha. Första provet fick jag F på, det förra fick jag C på och jag hoppas att det här också ligger på C... kanske ett B? (A)
Efter franskan var det engelska och en del skulle redovisa, men eftersom jag redan gjort det fick jag sitta i korridoren och jobba med ett grammatik övningspapper och en annan slags uppgift. Jag satt vid bordet framför mitt skåp så jag passade på att städa det samtidigt :-P Innan lektionen var slut var alla dock tvungna att komma tillbaka så vi kunde avsluta tillsammans. Micke berättade att de som inte lämnat in sitt gröna skrivhäfte idag och därmed inte kunnat visa sina texter om make a new start kanske inte alls kommer bli rättade över huvudtaget. Det är fyra texter sammanlagt, men jag har bara skrivit två och en halv och därmed inte heller lämnat in boken. Som tur var så var jag inte ensam, men Micke verkade inte glad över det. Jag ska försöka skriva klart mina texter under lovet och sen får vi se var jag gör med dem. Jag skulle ju i och för sig kunna lämna in mitt häfte till Micke, men säga att jag förstår att jag är sen och därmed kanske inte kan bli bedömd på det här området, men att han kan rätta den om han har tid över och vill. Vi får se hur jag gör. Innan vi slutade fick vi ett betygsunderlag och fick se vilket betyg vi fått angående hörförståelse, läsförståelse, filmuppsatsen av "Little Miss Sunshine" vi gjorde och redovisningen. Jag var jättenervös om det där med min redovisning eftersom jag hade varit så nervös. Till min stora förvåning var dock redovisningen det enda jag fått på A! Alltså jag kan fortfarande inte förstå det! Jag fick A på min redovisning! Det kändes helt underbart! Efter lovet kommer vi ha individuella samtal med Micke för att få prata om hur vi ligger till med honom.
Jag gick sen mot italienskan med ett leende på läpparna och var jätteglad över vad jag fått reda på om min redovisning. På italienskan fortsatte vi träna på klockan och klockslag samt fraser med hur man frågar när något börjar, slutar osv. Sen fick vi sitta och kolla av vad vi kommer ihåg från allt vi lärt oss individuellt samtidigt som Hedvig spelade italienska låtar.
När lektionen som varit ganska seg slutade hade vi lunch och skulle haft matte efter det, men matten var inställd så efter italienskan hade det blivit LOV! Jag och Daniela var dock jättehungriga så vi stannade kvar och åt lunch som var hamburgare med klyftpotatis. Sen åkte vi hem och därmed mot vårt SPORTLOV!

Nu är det lov, dock ändå med pluggande -.-
Vi hörs efter lovet, dvs den 5 mars! =D

Tisdag med film, innebandy och nya ord

Dagen började 8:10 med historia, vilket känns ganska tråkigt. Men idag började vi faktiskt titta på filmen Marie Antoinette. Det händer inte så mycket i filmen, men den är ändå helt okej.

Efter det var det idrott, något jag verkligen inte kände för idag. Det blev innebandy, helt okej. Synd bara att killar skjuter så jävla hårt så jag har ett rött märke på mitt lår nu efter att ha stått målvakt.

Sist var det italienska där vi tränade på veckodagar, månader, årstider och klockan.

Lite speciell måndag

Jag hade inte alls någon lust att gå upp ur sängen i morse, men det kan man inte tro med tanke på att jag var i skolan 7:55 när vi började 8:40. Jag orkade inte titta på schemat, men visste att vi började ganska tidigt så jag antog att vi började 8:10 vilket vi gör mer än en gång i veckan. Den gissningen var tyvärr fel så jag fick sitta och titta på akvariet högst upp i skolan vid NO-salarna där vi också har matte på måndagar. Där finns också uppstoppade fåglar, fjärilar och annat. Titta ska ni få se:

Passade på och ta lite ego-bilder också för att jag hade
så tråkigt :-P Så såhär såg jag ut idag:

Till slut började äntligen matte och jag jobbade intensivt ungefär första halvan av lektionen, andra halvan gick åt till att snacka med Claudia som jag satt med. Vi pratade om våra tal vi skulle hålla efter lektionen i svenska.
Under svenskan gick vi igenom lite om utredande texter och essäer eftersom vi ska skriva essäer om språkvariation efter lovet (det är lov nästa vecka). Sen tittade vi på ordlistan över nyord 2011 som språkrådet tagit fram. Vi diskuterade sen dessa över vilka som vi tyckte var mest kreativa, stötande, typiskt 2011, onödiga och vilka som vi tror är mest troligt kommer leva kvar. Ett ord jag tyckte var lite roligt var åsiktstaliban vilket betyder en person som endast tillåter en enda åsikt i en fråga.
Efter svenskan var det dax at hålla det där talet om svenskan ska fortsätta vara Sveiges officiella språk eller om vi ska byta till engelskan. Jag är emot. Innan vi satte igång så frågade Heldvig oss alla hur det kändes och när hon kom till mig svarade jag "det känns bra, men det är klart att jag också är lite nervös, fast jag fattar egentligen inte varför eftersom jag har inga problem att prata inför klassen och inget kommer ju hända om man säger fel". Jag fick säga mitt tal som nummer 3/6. Jag var ganska nervös, men tittade nästan ingenting på mitt papper framför mig. Det var när jag tittade på Hedvig som jag blev mest nervös, det kändes lättare när hon tittade ner för att anteckna. Om jag ska bedöma hur jag upplevde mitt tal i hur jag talade så hade jag högt, med något darr i rösten och ganska snabbt - fast det var inte såhär jag ville det skulle låta. Man skulle tala i ca 3 minuter och jag fick tiden 2,22 minuter. Efteråt ställde jag mig och grät i korridoren. Jag vet ju att jag kan bättre! Sen hade jag haft ett eget mål på att ligga mellan 2,30-3,30 minuter - och så får jag åtta sekunder kortare! Hemma låg talet alltid på ca 3,15 minuter vilket jag var väldigt nöjd med. Nu får jag bara hoppas att jag kan göra det BRA på nationella provet sen. Kommer få feedback på detta tal efter sportlovet.
Till lunch som kom efter blev det någon slags äcklig kycklinggryta med ris. Det var svamp i så därför tyckte jag inte om det.
Skönt var att det bara var en lektion kvar sen - människans språk. Vi håller på med satsdelar och satser där. Jag har fortfarande inget häfte eftersom jag inte var där, men det ligger uppe på fronter så jag får väl läsa på där.

I fredags

Jag lyckades äntligen ta mig till skolan i fredags. Började dagen ganska skönt faktiskt med franska i aulan i stället för i klassrummet. Anledningen till att vi var i aulan var för att biträdande rektorn från svenska skolan i Paris kom för att informera om hur det är att studera ett år i en fransk skola. Den här kvinnan pratade bara på franska hela tiden, för utom när hon sa en del ord som kanske kunde vara svåra för oss än så länge. Dem översatte hon. Att göra en sådan här resa är faktiskt ganska dyr. Själva skolkostnaden liggerpå ca 120 000 kr och att boendet hos en värd familj på ca 75 000 kr. Jag kan ändå förstå att man säkert utvecklar sin franska något enormt, men jag trivs på Norra Real och får hitta andra sätt att utveckla min franska på :) Vill man veta mer om svenska skolan i Paris så är det bara att gå in på http://www.svenskaskolanparis.com/.Klicka här för SSP:s aptitretare ;)
--> https://docs.google.com/leaf?id=0Bw9-ebJ2ewNANmI1Y2VmZjEtYWI3ZS00ZTAyLWI1NWYtZjY2M2Q4MzYwZGVi&hl=en_US#

När kvinnan hade pratat klart fick vi sluta så vi slutade nästan en halvtimme tidigare än vad vi egentligen skulle ha gjort. Lektonen som började efteråt var engelska och vi gjorde inte så mycket på den tycker jag. Vi började med att komma på några frågor som vi skulle vilja fråga varandra. Sen fick halva klassen åt gången stå i en cirkel och man skulle jobba två och två där paren skulle stå på varsin sida om cirkeln. Jag fick jobba med Vera. Det man skulle göra var att fråga varandra dessa frågor tvärs över cirkeln - samtidigt som alla andra par också skulle göra det. Vilket betyder att man måste höja rösten och också tränar på att prata högt. En ganska bra uppgift ändå tycker jag :) Fast det rör inte mig eftersom jag inte har några problem med att prata inför klassen. Sen fick vi börja förbereda inför en liten redovisning vi ska ha om våra projekt angående "make a new start" i grupper om sex personer. Jag förstår inte varför vi inte kan ha redovisningar i helklass någon gång :(
Efter engelskan sen kan man tro att vi fick lunch, men nej först italienska. På italienskan fortsatte vi träna på veckodagar, månader och årstider. Sen berättade Hedvig om landskapet Liguria som på svenska heter Ligurien. Som avslutning på lektionen tittade vi på ett avsnitt av På spåret där de skulle gissa saker om staden Genova som ligger i Ligurien.
Till lunch blev det tunnbrödsrulle. Helt okej faktiskt.
Som avslutning på dagen hade vi matte. Kerstin pratade med mig eftersom att jag missade matte provet i torsdags, men hon sa att jag har ju gjort alla andra prov och det kommer fler prov så hon är inte alls oroligt över att jag inte skulle klara mig. Det kändes skönt :)

Inga uppdateringar pga sjukdom

Jag har tyvärr inte uppdaterat från skolan på flera dagar nu pga att jag har varit väldigt sjuk. Ska försöka ta mig till skolan imorgon. Missade i alla fall matte provet som var idag :-/

Fyra timmar i skolan innan lunch - WTF?!

Idag är det äntligen fredag och vi började tidigt idag. 8:05 med steg 3 språk, så franska för mig. Det var en rätt skönt lektion. Vi satt i grupper om fyra och frågade samt svarade på frågor med varandra. Sen gick vi igenom ackusativobjekt och dativ objekt. Vår lärare tyckte sen att vi hade lyssnat så bra så vi fick titta på ett avsnitt av C'est à toi!. Idag såg vi avsnitt sex och började titta på avsnitt (eller om det var avsnitt sju och åtta). Sen var det rast i 40 eller 45 minuter innan det var engelska. Engelskan var ganska seg, men det var för att Micke ville höra hur vi pratar så vi fick jobba enskilt i klassen med ett grammatik papper, medan han tog ut fyra och fyra åt gången som skulle berätta om sitt make a new start "projekt" eller vad man ska kalla det. Det roliga är att jag säger inget under lektionerna, men nu pratade jag på jättemycket och med säkerhet i rösten, inget stammande eller så, så läraren satt alldeles paralyserad och log mot mig och nickade några gånger. Sen måste han såklart ställa en fråga efteråt så som han gör till alla och den svarade jag på hur lätt som helst och han såg jätteglad ut. Enligt hans ansiktsuttryck verkar det lovande för mig angående betyget i tala... Jag hoppas på det i alla fall. Man kan tro att vi fick lunch sen, men icke sa Nicke, för först skulle vi studera ytterligare ett språk, nämligen steg 1, så italienska för mig. Vi gick igenom hur en meny på en restaurang i Italien kan se ut och vi fick spela teater i små grupper där vi låtsades beställa på en restaurang. Vi turades om att vara kypare. Vi gick också igenom böjelserna för verb som slutar på -ire. Det verkar lite krångligt, men det kan ske det är bara för att det inte sitter ordentligt i minnet ännu. På tisdag måste jag i alla fall kunna det för det är läxa till nästa gång. På grund av min klass HS11 fick vi sluta tio minuter tidigare för vi sa till Hedvig att vi var så hungriga och speciellt eftersom lektionen handlade om mat. Hon tyckte synd om oss. Till lunch blev det köttbullar med potatis, brunsås och lingonsylt. Helt okej, det var min favoriträtt som barn, haha :)
Sista lektionen var en timmes matte. Vi höll på med vinklar och det är ganska lätt så det gick lätt att ta sig igenom den lektionen.

Nu är det HELG! =D

Tråkiga lektioner, men lätt att ta sig igenom

För för första gången på över en vecka hade jag matte idag. Min mattelärare Kerstin frågade mig om jag mådde bra nu och jag berättade för henne att jag håller på att bli bättre, men att jag hade tappat rösten i måndags. Sen var det bara att köra igång arbetet med vinklar. Det var lätt så jobbade igenom en hel sida i matematikboken utan problem. Efter det var det lunch som jag inte han äta eftersom jag var med Daniela och Adrian i biblioteket för att de skulle fixa till deras powerpoint som de skulle använda när de skulle redovisa om romantiken på historia lektionen efter lunch. Så på historian pratade vi om romantiken. Jag satt mest och skissade på ett papper. När den lektionen var slut var det bara en lektion kvar - estetisk kommunikation. Det var bara Malin som hade oss idag så vi fick sluta en halvtimme tidigare så som förra veckan, dvs 15:00. På lektionen analyserade vi bilder tillsammans och sen fick vi se ett avsnitt av Kobra som handlade om den personen som skapade bilderna vi nyss analyserat. Efter det var det bara att sätta igång med att fortsätta tänka över vad för verk man vill skapa som ska representera framtiden, som temat är. Jag har en idé, men hade velat haft tid till att prata igenom den med Malin.

Min idé:
För mig kommer framtiden...
... ha mer klyftor i samhället. För att skapa det tänkte jag ha två skor bredvid varandra och sedan låta den ena skon bli skitigare, trasigare och i sämre skick medan den andra skon blir finare och mer glänsande.
... ha mer blandat samhälle, dvs att det inte bara kommer vara så att i Sverige bor bara svenskar, utan också araber, somalier, indier, amerikaner, kineser osv. För att skapa det tänkte jag ha en godispåse med lösgodis i eftersom den ena sorten inte är den andra lik varken i färg eller storlek.
... vara mer kall. För att representera det tänkte jag visa snöande ev. snöstorm i mörker.

Vet dock inte om jag ska rita eller fotografera. Vill prata med Malin om hur hon tycker jag ska göra. Hoppas mina idéer är bra :)

Tillbaka i skolan igen!

Idag tog jag mig äntligen till skolan igen. Pratade med Claudia lite innan vi skulle gå åt varsitt håll för att ha språk steg 3, vilket är franska för mig. Vi läste upp små teatrar/sketcher, jobbade mer verb-scheman och skrev någon slags kort historia eller dikt som skulle innehålla de sex första oregelbundna verben. Efter det hade jag tio minuter innan jag skulle ha hälsosamtal hos skolsköterskan. Jag och Claudia knackade då först på hos våran mentor Micke för att säga att Claudia skulle gå hem för att hon inte mådde så bra. Samtidigt passade jag på att ge honom min reflektion som jag skrev om min språkinlärning som jag skulle lämnat in i måndags. Såhär blev vår dialog:
- Här är min reflektion, den blev lite sen, sa jag.
- Jaha och hur kommer det sig? frågade Micke.
- För att jag var sjuk och var hemma igår och i förr igår, svarade jag.
- Är du frisk nu? frågade Micke
Det tog ett tag innan jag svarade för jag trodde nästan jag hörde fel! Hur kan man fråga något så dumt när man hör att min röst är helt förändrad och jag har en jättelång tjock stickad halsduk virad runt halsen?!
- Sådär, svarade jag som var chockad efter den dumma frågan.

Claudia satt med mig utanför skolsyster ett tag i väntan på att klockan skulle bli 9:30. Hon skulle också fråga henne några saker. Sen gick hon hem när jag gick in hos skolsyster. Till att börja med fick jag ta av mig halsduken och skorna eftersom jag skulle mätas och vägas. 154 cm lång och 52,98 kg! Usch! Sen fick jag fylla i ett papper om min hälsa, dvs om jag äter middag, frukost, grönsaker, trivs i skolan, har kompisar, är nöjd med min kropp, hur jag bor osv. När jag var klar gick skolsyster igenom pappret tillsammans med mig och hon tyckte att mitt liv lät jättebra. Hon lät gladast över att jag inte snusar, röker eller dricker. Hur fan kan man vilja det liksom?! Sen tittade hon på det som jag tror är psoriasis som jag har bakom öronen eftersom jag skrivit tidigare att jag har eksem. Hon sa att hon skulle skicka en remiss till vårdcentralen i Hagsätra så att jag kan få hjälp med det. Äntligen!
Efter samtalet med skolsyster var jag sen till människans språk, men vi håller bara på att arbeta med satsdelar så det kan man jobba med individuellt - om jag bara hade kunnat få ett häfte som alla andra hunnit få under tiden jag varit borta. Micke sa att det låg i klassfacket så jag gick och tittade, men inte fanns det något häfte där. Under lektionen pratade jag och Micke också med varandra privat om hur mitt studerande i människans språk går och han tycker att jag jobbar på väldigt flitigt och bra och ville bara att jag ska fortsätta så.
Till lunch som vi åt efter människans språk blev det pasta och rotatouille (osäker på stavningen). Det var helt okej.
Jag och Daniela märkte sen att det plötsligt blev lite mycket elever i skolan. Dessa elever gick runt med ett papper i handen och såg alldeles vilsna ut. Då förstod vi att de har kommit för att få vara med under en öppen skoldag. När jag och Daniela väntade på att Micke skulle koma för att ha engelska med oss hade natur-matte klassen lektion i salen bredvid den vi skulle vara i. Dessa nioårsklassare frågade en elev i salen vad natur-matte är. Då svarade eleven "de som sökte natur-natur, men inte kom in, går natur-matte". Så himla skön kommentar! Haha!
Sen kom Micke och vi skulle välja en bok vi ska läsa i engelskan. Jag kunde inte bestämma mig så jag har inte valt ännu. Efter det började vi titta på delar av en dokumentär om en man som sökte ungdomar som inte är intresserade av opera. Dessa ungdomar skulle sen få träna ihop till en operaföreställning på en av världens mest kända operahus i England. Anledningen till att vi tittade på den var för att vi i klassen ska tillsammans med HK11 (humanistiska linjen med inriktning kultur) ska gå på en opera som heter Toscana den 6 mars. Min mammas gamla klasskompis Lars Cleveman har spelat i den några gånger så jag hoppas han är med. Han är nämligen operasångare :)

Hemma pga av sjukdom :( + lite uppdateringar

Har inte uppdaterat på snart en vecka och det beror på att jag inte mått så bra. I torsdags tänkte jag nästan inte ens gå till skolan, men ville inte svika min grupp eftersom vi skulle redovisa om Napoleon på historia lektionen. Sen funderade jag på om jag bara skulle komma på den lektionen, men sen tänkte jag att har jag ork att komma på den kan jag lika väl komma på första lektionen också. Så jag gick på alla. Först matten, sen historian och sist estetisk kommunikation. Under matten fick jag veta att jag ligger på D :-$ På första provet hade jag fått E och på andra D. Nu sa min lärare att hon skulle vilja skriva C på nästa prov :-P Jag sa att jag kan försöka. Det hanslar om volym så man ska inte förvänta sig mycket där av mig :-P
Historia redovisningen gick helt okej, men folk snackade skit om mig, Claudia och Paulina som var tre av oss fem i gruppen, efteråt. Tråkigt att det ska behöva vara så. Man trodde ju att man var på gymnasiet och inte på ett dagis. Jaja... Sen på estetisk kommunikation började i med ett nytt område. Vi ska individuellt skapa ett verk som ska motsvara framtiden. Hur gör man det?! Det här kommer bli jättesvårt, men vi får använda kameror, lera, teckningar, musik, drama, dans - allt möjligt! Hoppas att jag kommer på något bra till slut. Skönt att vi fick sluta en halvtimme tidigare den dagen eftersom jag fortfarande inte mådde så bra.

På fredagen mådde jag lite bättre, men inte bra, fast jag gick till skolan. På franskan gick vi igenom läxan och sedan började vi skriva små sketcher två och två eller tre och tre. Jag jobbar med en tjej från en annan klass, men hon är jättetrevlig. Efter franskan var det rast från 9:25 till 13:35 så jag struntade i att gå på matten som var sista lektionen.

Läxor just nu:
                     människans språk - skriva en reflektion på en sida om hur det gick att prova på ett nytt sätt att
                                                       lära sig språk på till idag
                     svenska - skriva en debattartikel till idag
                     franska - fylla i några sidor i häftet med verb-scheman  till onsdag
                     engelska - arbeta med artikeln jag valt från landet jag är i angående make a new start och
                                       sammanfatta den med hjälp av uppgifterna C och D på pappret vi ska använda oss
                                        av när vi arbetar med artikeln till onsdag

Jätteskön skoldag!

Idag hade alla sovmorgon pga att det var öppet hus igår. Så idag började alla efter kl. 10:00. Min klass började dock 12:35! Man får inte ha en lektion om halva lektionen hinner försvinna, så våran människans språk försvann. Efter det så var det lunch så det var ju inget viktigt att komma till. De enda lektionerna vi hade var engelska och mentor tid/klassråd :) Engelskan var jätteskön för alla jobbade tyst och individuellt med en egen atrikel från landet sin "gubbe" i make a new start är i. Detta var verkligen en underbar skoldag! ♥